搜狗做题网I,3,5,7,9,11,13,15三个数相加得30?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 12:25:01
d.因为数组定义时是数组内的个数,但是数组是从a[0]开始到a[9]的再问：以下程序的输出结果是：main(){intx,y＝0;for(x＝1;x＜10;x+＝2)y++;printf("％d\n"
(1),-1(2),-21(3),9(a=0b=3)
5+3i/4-i=(5+3i)(4+i)/(4-i)(4+i)=(20+12i+5i+3i^2)/(16-i^2)=(20+17i-3)/[16-(-1)]=(17+17i)/17=1+i如果有不懂的
#includevoidmain(){inti,j,a[10]={2,3,4,5,6,7};for(i=0;i
7/6-5i/12(1+3i)+(2+4i)-(3+5i)=2i(i^2=-1i^3=-ii^4=1)
2维数组a[3][4]={{1,3,5,7}{9,11,13,15}{17,19,21,23}}这样子可能楼主清楚些,int(*p)[4]=a也就是把a2维数组赋给2维指针p,接下来执行循环首先i=0
（z-i）i=2+i题.令z=a+bi；代入原式左得（a+bi-i)i=ai-(b-1);按两虚数相等规定可知,两虚数的虚、实部各对应相等.故:－（b－1）=2,b=-1,ai=i,a=1,最后得z=
(2+i)³(4-2i)/5i(1+i)=(8+3×4×i+3×2×i²+i³)(4-2i)/5(i-1)=(8+12i-6-i)(4-2i)/5(i-1)=2(2+11
1+15i
各表达式用逗号分隔,因此安顺序执行,首先i被赋值i=3,此时i的值为3,然后进行第二步,i++,的意思就是：i在i++这一句运算之后加上1,所以到第三句时,i已经等于4了,也就是说在++i这一句运行的
楼上最后一题解错了.1、(1+i)/(1-i)=(1+i)²/(1-i)(1+i)=(1+2i-1)/(1+1)=2i/2=i2、1/i=i/i²=i/(-1)=-i3、(7+i)
#include"stdio.h"doublesum(intn){if(n>1){return(double)n/(double)(2*n+1)+sum(n-1);}else{return(doubl
S=1+9i^4+17i^8+...+97i^48-3i-11i^5-19i^9-...-99i^49+5i^2+13i^6+21i^10+...+93i^46-7i^3-15i^7-23i^11-.
1.(-8i+7)/32.(4-3i)(-5+4i)/25+16=(-8+31i)/413.2i(2+i)/5=4i-2/54…………
原式=(1+2+……+2008)+(2-3+4-5+……+2008-2009)i=(1+2008)*2008/2+[(-1)+(-1)+……+(-1)]i=2009*1004+(-1)*1004i=2
mike>>>catt.sh12-04-2022:37#!/bin/shforiin12345678910;doecho-n"$i"doneexit0cprime.org/home/mikemike>
2+跟号70;168;0;i的平方;是实数7分之2i;i;3-9跟号2i,i（1-跟号3);跟号2-跟号2i;是虚数i;i（1-跟号3);是纯虚数
1.12-12i2.1+2i3.13+13i4.3+11i5.z=1+i