用"大海.陆地.帆船.狂风"写一篇童话故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 17:24:25
用"大海.陆地.帆船.狂风"写一篇童话故事
风在哪里?风在天上,你看,它吹着云儿向前跑,象帆船驶在大海上.照样子写句子:风在哪里?

风在哪里?风在地上,你看,它吹着柳絮随风飘散,像雪花飞舞在苍穹中.

用小溪、小河、大海、石头、帆船编一个童话

你按照这个思路来想就好了!小溪流水近小河,石头在河水的冲刷下磨砺自己被河水冲进大海.渔船是帆船,按照这个思路你把中间的故事情节改改

高尔基的《海燕》中,为什么还要写大海、狂风、乌云呢?

是一种象征手法,指代各种势力.是代表困难和邪恶势力,以此进一步衬托出海燕的精神.

狂风中的大海的四字词语有哪些?

白浪滔天、波浪滔天、汹涌澎湃、翻江倒海、波澜壮阔、排山倒海、惊涛骇浪

狂风英文怎么写

highwinds大风,狂风strongwinds大风,强风gustywinds阵风damagingwinds破坏性的大风

用狂风中,马路边,树写一段话

狂风中马路边的那棵大树,被吹得折弯了腰,它低着头,似乎在乞求狂风的宽恕.

用狂风大作,电闪雷鸣,大雨倾盆写一段话!

在放学回家的路上走着,看着天空乌云密布,突然狂风大作,电闪雷鸣,紧接着,大雨倾盆,把我淋成落汤鸡

用暗礁 大海 帆船 轮船写一想象作文,主题突出,要明白一个道理

宁静的海,狂暴的海;甜美的海,苦涩的海,我梦中的大海……金色的沙滩平坦柔软,轻轻的海风舒缓拂面,高高的椰子树傲然挺立……这次到海南旅游我终于看见了大海.一眼望过去,茫茫的大海,水天相连.水,一望无际的

为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?

通过这一系列的象征手法的运用,写出的黑暗势力的可怕,也从反面衬托出了人民群众坚定的决心和无谓的斗争精神,也是文章的思想更加形象.

用大海 陆地 帆船 狂风 或者 天空 白云 小鸟 风筝 编故事

您好楼主,以下是我的解答,有一艘帆船在大海上航行,终于发现了大陆,人们欢呼起来,有的放风筝,或者玩扑克,的蔚蓝天空飘着朵朵白云,小鸟在海上飞翔,突然,天空一下子暗了下来,起了狂风,远处来了一个高约五十

用斧头森林农夫洪水2天空白云小鸡风筝3老虎河水小羊猎人4大海陆地帆船狂风其中一组写一篇幽默的文章要幽默

我给你一个构思,其他的自己写就是老虎在河边喝水,看见小羊,想吃掉它,小羊通过自己的智慧喊来了猎人,猎人用猎枪打死了老虎.

大海用英语怎么写

ocean指大洋sea指海

童话:以小溪,小河,大海,石头,帆船展开想象

恩恩.那个,我6年级的,这是我的想象:一块小石头,有一个梦想,一天,他看到了一艘帆船,他对帆船说:“我想去大海,你能乘我去么?”帆船同意了,他说他也想去.然后又遇见了小溪.小河,它们也有这个梦想,于是

高尔基中为什么在写海燕高傲的飞翔之前还写大海,狂风,乌云?

《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基.来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基,触

高尔基的海燕,文中歌颂的是海燕,为什么还写大海,狂风,乌云呢?

这首散文诗是运用象征手法取得巨大成功的范例.象征手法,类似比喻,但又不象比喻那样直截了当地“以彼物比此物”,它是通过强化象征体的本质特征,曲折地表现与之近似的人与事,情与理.高尔基说:“在象征下面,可

用乌云密布,狂风呼啸这两个词语写一段话

下午天阴沉沉的,乌云密布的天空,不见一丝光辉.耳边狂风呼啸,似是在嘲笑我的懦弱与胆小.阴天总给人很不好的感觉,很压抑很难受.咆哮的狂风又总让人心惊胆战,像怪兽的怒吼,又像谁在天空幽怨的哀嚎.

帆船用英语怎么说

帆船:sailRelativeexplainations:Examples:1.这艘帆船的甲板是用厚木板制作的.Thedeckofthesailingshipwasmadeofthickplanks.

用大海、帆船、桅杆、罗盘写一则寓言,不少于200字

一艘载满货物帆船正朝着目的地行驶在茫茫大海上,天气不错,风平浪静的,船员们心情不错,闲着无事的人们就坐在甲板上聊天,突然他们争论起来桅杆和罗盘哪个更重要.有说桅杆重要的,因为它能支撑风帆,借助风力给船