生命的高度阅读理解及答案

这是一篇寓言故事,告诉我们无论处于何时都应保持清醒的头脑,以强烈的忧患意识拼搏进取,千万不要让贪欲把自己陷于囹圄.

《氓》诗经——《氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.

闻到春天一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来.因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”；不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可

把阅读照一下再问：呃，不用了，我已经写了，谢谢你。再答：给个采纳，太谢谢了，

父亲是一个自尊心很强的人不舍父亲离开而流泪.看到父亲穷困的处境,因难过而流泪.丢失发卡,因伤心而哭泣.母亲对父亲非常牵挂和担心发卡凝聚着父母间深深的爱、无论它在哪里,都将永远替地下的父亲陪伴母亲0.父

加利福尼亚某中学,有一个班学生顽劣异常.刚从大学毕业的露茜主动请缨担任班主任.校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗?还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜坚定地说：“如果你同意的话,请给我一

1、如果……就2、那半缸米老鼠能跳出缸外的高度老鼠自己手里越来越难跨越自己的生命我们不能像文中的老鼠那样不能摆脱诱惑,要制止自己,及时跨越“生命的高度”.4、不打了

1、如果……就2、那半缸米老鼠能跳出缸外的高度老鼠自己手里越来越难跨越自己的生命我们不能像文中的老鼠那样不能摆脱诱惑,要制止自己,及时跨越“生命的高度”.4、不打了

生命的出口林清玄　　坐在窗边喝茶看报纸,读到一则消息：一个高中女生为清跳楼自尽,第二天,他的男友从桥上跳入河心,也自杀了.　　这时候,一只小黄蜂从窗外飞了进来,在室内绕了两圈,再回到原来的窗户,竟然就

1.这个“生命的高度”说的就是在贪婪的面前.生命往往表现出来的是一种很低价的物质.但是当贪婪的过后,如此低价的物质--生命却又成反比般的迅速增长.生命的价值不在于索取.而在于自己对生命的态度.2.一劳

宇宙是全息的没有你想的高低要是答案就是服务~看看‘禅院文集’吧

我和波农丁每人挑着一担柴．踏着夕阳从山林回寨子.转过一遭山湾．波农丁突然甩手势示意我停下．指着山谷对面一片荒草地说：“快看.一大群豺!”我顺着他的手指望去,果然一群毛色艳红的豺在小路上走着.豺是一种以

1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段

1因为它并没有被演说家用手揉,用脚踩而贬值2我们每一个人都是独特的每个人都有着自己独特的价值只是体现的方式不同而已

19．阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（4分）21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作

如果就半缸米老鼠能跳出缸外的高度离死亡进一步死或死亡我们不能像文中的老鼠那样摆脱诱惑,要及时制止自己,并及时跨越“生命的高度”.朋友,你千万不能像我这样被迷惑,要清楚地认识潜在的危机,并及时跨越“生命

1、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点（从文中找）玫瑰花：白玉簪花：2、这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的.玫瑰花：白玉簪花：3、体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里.答：4．对第⑧

19．阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（4分）21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作

高贵的生命不卑微阅读及答案　　朱国勇　　①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区.对于未来,他看不到什么希望.　　②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大

口技的阅读答案2012-1-1521:301150590266|浏览次数：11545次问题补充：是《口技》林嗣环1.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具,其