狼牙山五壮士时代背景五年级作业

读《狼牙山五壮士》有感“五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队.”读完了这篇课文,我的神思仿佛驰往那个感人肺腑的现实中.有一次,六班为了掩护大部队和老乡转移,和鬼子接上火.他们边打边往后退,在班

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心里久久不能平静,想了很多很多.　　《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年的秋天,五壮士胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移这光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要

《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽

讲的是在抗日战争时期,七连六班的五个战士接到任务后,把敌人引上狼牙山顶峰歼灭,到后来没有了子弹,五位壮士跳下狼牙山崖下,胜利完成了任务响起了壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”

《狼牙山五壮士》读后感狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬.在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里,我们缅怀革命先烈,了解他们的丰功伟绩.正是怀着如此崇敬的心情

任务完成了,大部队脱离危险了,他们没有牵挂了,所以露出胜利的微笑.你甚至可以说上升到什么什么的精神

详细写了引上绝路,顶峰歼敌和跳下悬崖表现了壮士爱国,保护群众和痛恨敌人.有郑成功,孙中山和诸葛亮

一天晚上,我做完作业便翻开一本语文教科书,怀着激动的心情,读了《狼牙山五壮士》一课,读后我被五壮士的壮举所感动,也令我十分敬佩.　　课文主要写了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众

眺望表示群众已经走很远了,已经看不到了,而望望表示敌人在跟前,没有距离.答的行么

狼牙山五壮士记叙了（战争）时期八路军某部七连六班的（5位）战士为了掩护群众的连队转移（到安全地带）英勇杀敌最后把敌人引上（棋盘山）顶峰英勇（牺牲）的故事再问：看来需要加一下标点符号！《狼牙山五壮士》记

《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事.这篇课文是按事情发展的顺序记叙的.

1、课文主要写了狼牙山五壮士为了掩护群众,诱敌深入,把敌人引上绝路,痛奸敌人,便英勇牺牲.课文是按事情发展顺序写的.2、表现了热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲、仇恨敌人

狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,在战斗中他们临危不

1941年,日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案,妄图以凶残的“三光”政策,“蚕食”我抗日根据地.9月23日,日军分三路向易县进军,妄图包围

为革命斗争的勇士是伟大的

英勇和奋勇杀敌表现了装壮士们从容面对危险的精神

我读了《圆明园的毁灭》这篇课文,法国人和英国人真是让我气愤.当我读到第三段至第四段时,我知道了圆明园收藏着珍贵的历史文物,还有唐、宋、元、明、清历代名人的名画,圆明园又是当时最大的博物馆、艺术馆.可是

《狼牙山五壮士》中心思想文章通过记叙了狼牙山五壮士的故事,赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人,为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神.《狼牙山五壮士》主要内容课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五

1941年,侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案,妄图以凶残的“三光”政策,“蚕食”我抗日根据地.9月23日,日军分三路向易

1,接受任务2,痛击敌人,诱敌上山3引上绝路4顶峰杀敌5英勇跳崖英勇的五壮士