爱因斯坦上高中

考虑纯个人成就的话,应该是爱因斯坦!

先交流.要给大家留下良好的印象.因为高中音乐算是很难教,大家都不肯开口.切记要多鼓励.

牛顿——经典物理学◎牛顿第一运动定律1.牛顿第一运动定律又称惯性定律.2.条件--一物体不受力的作用或外力总和为零.3.内容--静者恒静,动者恒做等速直线运动.◎牛顿第二运动定律1.牛顿第二运动定律又

多看,多练,多想.多看即勤复习,基础知识,经典题型温故而知新；多练即多做题,巩固所学,离不开经典习题训练；多想即会总结,避免失误,触类旁通应善于反思.

众所周知,爱因斯坦在引出广义相对论时提出一个简单的思维实验：在远离星体一望无垠的宇宙空间里,上帝说：“要有电梯.”于是出现了一只电梯.上帝继续说：“要有绳.”于是电梯顶上系了根缆绳.上帝还是有点寂寞,

就目前数据而言,是爱因斯坦,他的智商是公认的,大脑开发了17%,普通人的大脑自有5%被开发.

你可以去新东方选择个高中的新概念.新东方的班型特别多,分为小学生,初中,高中,大学生还有成人.我家外甥上个暑假是来北京学习的新概念二的住宿班,孩子学完后说挺好的,在学校的英语成绩也有些提高.

人类科学史上谁最伟大牛顿胜于爱因斯坦　　爱因斯坦　　人类科学史上还没有哪位人物能比牛顿和爱因斯坦更光芒四射.谁更“伟大”?英国皇家学会23日公布的一项网上民意调查结果显示,　　在科学家和普通民众心目中

高考是选拔性考试,中国不需要书呆子,现在社会急需人才,人才较之书呆子不仅需要专业丰富的知识,更需要良好的道德,及对社会诸多问题的思考,解决问题的能力.语文考的既不是语也不是文,作为高考第一题的作文则将

你第一个需要搞清楚的就是：时间和空间不是两个独立的事物,除去其中一个来谈另一个都是没有意义的.要解释相对论,要从一次天文观测讲起.1905年,一颗被天文学家观测到的恒星和它的计算位置有很大的偏差,在科

努力.敢于尝试.百折不挠.不畏惧别人的目光.因而铸就了爱因斯坦日后的伟大与成功.

他曾言：大众在思想上是愚钝的.我理解他说的人类是只整体上的人,而不是个别人.他们思想不自由,是因为无法超越狭隘的眼界,挣脱传统观念和偏见的束缚.大众的愚昧就在于此,思想被格式化的语言、个人喜好的偏见、

爱因斯坦（AlbertEinstein,1879-1955）,举世闻名的德裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人.爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学,1909年开始在大学任教,1914年任威廉皇

额额.我找了半天帮你找到了一些提示,这是试题的答案上面找到的.你看看吧审题提示：多材料作文的审题要学会“同中求异”和“异中求同”.“同中求异”就是将几则材料放在一起,通过比较分析找出它们的不同点,然后

不是很累的,其实也就在高三时苦点,真正需要你用乐观的心态去面对!

爱因斯坦是德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍）,思想家及哲学家,犹太人,现代物理学的开创者和奠基人,相对论——“质能关系”的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝.1999

爱因斯坦是当代伟大的物理学家.遇事爱思考研究,常常从一点小事情中受到启发.有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,由于思考问题,一下子从梯子上摔下来了,他顾不得疼痛,马上想到：人为什么会笔直的掉下来呢?看

牛顿：物理：万有引力定律数学：微积分达尔文：进化论爱因斯坦：狭义相对论,波粒二象性,光电效应（获得了诺贝尔奖）

最大贡献有二：提出了狭义相对论和广义相对论,革新了时间和空间观念；在量子论中起到先驱作用

爱因斯坦是个非常健忘的人.有一回,他去坐车去旧金山,售票员认识他,下车时,售票员说：“你总是很健忘,想想有没有什么东西落在车上了?”“没有”爱因斯坦说.“再想想”售票员又强调."哦,我把妻子落在车上了