沈从文的事例可用于什么议论文素材

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 11:34:14
沈从文的事例可用于什么议论文素材
关于风险与成功的议论文事例,

本草纲目的编者李时珍,为了编出一本详细的医药书.踏百山,尝百草.也曾因为误食了有毒之草而呕吐,也曾为了辨别一种草药的味道而把生命置之度外,冒着风险去品尝他们.正是这种不惧风险,敢于尝试的精神,才诞生了

求感谢对手的议论文,要有事例,

----感谢对手----对手,对于我们每个人来说,永远都是与我们相对立的,似乎它就是我们眼前的障碍,学习中的竞争对手,希望和目标的争夺者,有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷.因此大多数人总是

关于“懂得取舍”的议论文有什么事例可以写?

引用古代君王事例,如“烽火戏褚候”用褚候大家之面来赢得女子之笑,实为难辩得失,不知取舍!以古代典型来树立论点!再如那鱼和熊掌的问题…等等…希望对你有所启发…

有关于议论文:理想,的小事例

(1)引言理想如一座灯塔,它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟.鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前,驶向光辉的目标.(2)事实论据藏之名山,传之后人年轻时的司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏

关于议论文的列举事例~

1春秋战国时期,越王勾践在吴国,卧薪尝胆坚持了二十年,终于回到了自己的国家,并打败了吴王夫差.2汉武帝时期,汉朝使臣苏武手持旌节,在茫茫大草原上牧羊十九年,终于等到回国时日.3毛泽东的《论持久战》以及

关于沟通的事例,议论文

简单写了自己组织下语言吧1、墨子有个得意门生叫耕柱,但他总是被墨子批评,久而久之就产生了不满的情绪,但他并没有消极抵触学习,而是在放学后找墨子沟通.墨子告诉他,正因为他是一块可塑之材,所以才会一再地教

有关于 聪明反被聪明误 的名人事例,越多越好,写议论文用.

周瑜:周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵蒋干:假借周瑜同窗之名偷信不成,反损曹操两元大将杨修:凭借自己聪明,高傲狂放.在曹操手下多次卖弄才华,驳回曹操情面.如修门事件,吃酥糖事件,最后在鸡肋事件中,被曹操

急求可用于写议论文的文言文

黄生借书说袁枚黄生允修借书.随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也.子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉.非独书

可用于建筑的可再生能源有哪些?有什么特点

太阳能光热系统、光伏系统、风力发电;餐厨废料、粪便等发酵后产生沼气可以供气、发电多能源互补

关于舍得的名人事例议论文 有关“舍得”的名人事例作论据 例如:李白弃官从文,得千古绝唱流芳百世 等等 最好带古诗 (要详

“没有三百三,哪来六百六?”,“舍不得孩子,套不着狼.”,“放长线,钓大鱼”  佛家说,舍,就是得;不舍,哪有得.放下,便得自在.  列夫·托尔斯泰在小说《一个人需要多少土地》中,讲述了这样一个故事:

可用于制造氢弹的原料都有什么?

氢弹是用氢核聚变释放出大量能量的原理制造的武器既然是氢核聚变,那么肯定就是要有氢元素,但是不是普通的氢元素,而是氢的同位素氕、氘、氚中,最重的氚.然而要发生氢核聚变,其条件是要有极高的温度,这样高的温

tomorrow可用于什么时态

一般将来时Iwillgohometomorrow将来进行时Iwillbeleavingforhometomorrow现在进行时(表示将来、决定要做的事情)Iamgoingtoleaveforhomet

植物从土壤里吸收的氮.可用于合成什么和什么?

氮氮是植物生长的必需养分,它是每个活细胞的组成部分.植物需要大量氮.氮素是叶绿素的组成成分,叶绿素a和叶绿素��都是含氮化合物.绿色植物进行光合作用,使光能转变为化学能,把无机物(二氧化碳和水)转变为

什么盐中不含金属离子可用于消毒的盐呢?

铵盐不含金属离子.如:硝酸铵NH4NO3氯化铵NH4CI等等.

什么类型的电池可用于手表?

各种各样的扣式电池都可用于手表,首选的电化学材料就是银氧化物,所使用的电池类型可列在手表的使用说明书上.一般来说,类似于表的手表装置及简单的数字表都可使用这种低消耗的电池.除银氧化合物外,碱锰及锂锰电

关于“懂得取舍”的议论文有什么事例?

学会取舍  在人生的风雨之中会有无数的路,有的路选错了也不会影响到最终的结局,但有的选错了就会留下终身遗憾.正如伟大与渺小,天与地,水与火.选其一,这便是取舍.  非洲大陆上的斑马在岔路口选择了面对狮

初一最有可能会考怎样作文,这样的作文可用什么事例

我是初一的,基本上我们写的是半命题或话题作文.比如《路》什么的(对不起,忘记了)其实这些东西很简单,可以去套.比如《路》,哪个感人事例拿路当文章的线索就行,其实很简单,呵呵.(我以语文课代表的身份向你

高中议论文的事例论证

议论文是高中生写作运用最多的一种文体,因其思路清晰易于掌握.但是高中生在写作时往往存在一个问题,即无论是文章整体还是段落内部都大多先提出观点,再举例分析论证,最后总结,呈现一种模式化.而且由于认识世界

二氧化碳可用于制什么?

干冰,灭火器,汽水