水浒传(李雪健版)观看笔记包括章回题目, 主要人物,绰号,主要事件及人物的性格特

教师在听课笔记上到底应该记录哪些内容参加工作以后,听了很多节公开课、优质课、观摩课……受益匪浅.其实,教育行政部门及学校组织这些活动为教师互相学习提供了机会,有利于教师互相学习,共同提高.但在平时的教

力的效果：1.力的作用是相互的（相互作用力）2.运动状态：⑴速度快慢⑵方向3.改变物体的形状二力平衡的条件：1.作用在同一物体上2.大小相同,方向相反3.作用在同一直线上弹力：1.发生弹性形变2.方向

这是我找到的一点希望有帮助把~你可以去文库里找的啊自己抄点就行了《水浒传》读书笔记大家都读过水浒传.有没有人发现这是一本英侠小说,而三国演义则是一本历史演义.而且,施耐庵对水浒的改编也非常多,本来以"

●第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔仁宗嘉右三年,瘟疫盛行,洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山,宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫.洪太尉上山求见天师不成.回至方丈,不顾众道士劝阻,打开“伏魔之殿”,放出妖魔,

《水浒传》第一百回“宋公明神聚蓼儿洼,徽宗帝梦游梁山泊”,写的是卢俊义、宋江、李逵被害,吴用、花荣在宋江墓前自缢,五人同葬于楚州南门外蓼儿洼的事情.

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对

第一章上古文学一、基本知识1、上古歌谣：上古时期的民歌、民谣,是民间文学的一种.我国古代,以合乐为歌,徒歌为谣.上古歌谣是先民表达思想、抒发感情、促进生产的重要工具,是在生产力极为低下的原始时代产生的

《傅雷家书》读书笔记《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月.这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中

1,宋江108梁山官逼民反2,晁盖吴用加亮先生黄泥冈上巧施功史进九纹龙鲁智深36723,时迁花荣戴宗4,扈三娘顾大嫂母夜叉母大虫这是你没写的答案下面看不清了

原为东京八十万禁军枪棒教头,武艺高强,其父林提辖名满天下,“林家枪法”举世闻名.因他的妻子长得漂亮,所以被高俅儿子高衙内调戏,林冲被当朝权奸高俅听取了富安的奸计之后设计误入白虎堂,蒙冤刺配沧州.在发配

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最喜欢的人物-----鲁智深“是真名士自风流,惟大英雄能本色!”鲁智深不识字,不读诗书,可是孔夫子赋予君子的品格“内省不疚,不惧不忧”,多少读书人穷经皓首学了一辈子的礼乐也望尘莫及的境界,他生来就有!

水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘.但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩.本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺

自己去读读不就行了,都是文学名著,而且也不是很枯燥的书,非要网上来求.我的读后感就是：三国演义是三个男人一台戏,水浒传是轮流发生某关系

可以根据你看到水浒传内容的情节去写,比如说文中人物所做的事情,为什么要这样做,他们的做法是对还是错,塑造了怎样人物的特点,反映当时的什么社会背景.随便吹吹都有三四百字了,更何况水浒内容非常多的事情可以

读书笔记（一）--醉打蒋门神　　武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘.但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩.　　本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺

写的话可以参考下面的资料“忠”、“义”的悲歌由《水浒传》是一个群雄造反的故事,是一曲逼上梁山的壮曲悲歌.《水浒传》的故事情节可以划分为四个大的块面：第一、楔子——“洪太尉误走妖魔”；第二、开端——“高

解题思路：首先，明确第十五回目的内容，结合回目内容进行补充！解题过程：

论美：.这是一篇关于“美”的经典之作,言语简便,外延深入,充溢哲理.”美”自身是个很普遍的题目,本文偏重阐述人应该怎样看待内在美和内涵美的题目.天下上没有一团体是完美无缺的,以是,不要埋怨本人内在的缺

水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘.但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩.本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺