enough to do语法成分

It是主语,what表语,系动词is和其后面的表语构成谓语.注意英语中不禁有主谓宾还有主谓结构.what在句子中是连接代词,相当于thethingthat所以后面的Oxfordistheretodo逻

1：同位语从句,that（therole）atrainengineer’stext-messagingmighthaveplayedhere,that和therole是一个意思,就像说“你,小明应该怎

TheTao是主语,loves是谓语,2个those是宾语,alikefor···则为状语.whodestroy和whoaredestroyed分别是定语从句,修饰those.而thatarereve

越是简单的问题越复杂……真正学好语法可真不容易.下面我来回答这个问题：atthecat是地点状语,大家不要以为“地点状语”都是“某个地方”.说成是介宾结构的固定搭配倒也没错,这是不想涉及到语法基础理论

这是倍数的表达法.翻译为：“他爸爸是他年龄的两倍.”主语：hisfather谓语istwice宾语：hisage这是倍数表达法中的一种形式,即A+be动词+倍数+名词+(ofB)再问：istwice是

第一句是短语,不属于句子但是也可以分析成分因为不知道你要求将句子分析到多细,因为如果细分的话是很麻烦的,我仅在此做粗略的分析.1.山里（定）人（主）本来（状）胆子小（谓）“胆子（主）小（谓）”2.敌人

（结构分析过程中的译文只供理解时参考）第一句Thequestionineverycaseiswhetherthewordsusedareusedinsuchcircumstancesandareofs

感觉两个都可以,因为意思和语法上都说得过去.如果是宾语补足语,有witnesssbdoingsth这种结构,这里用的也合理.如果是定语,主语应该为GiacomoPuccini’sworld-famou

主人(主语)把茶碗（状语）放（谓语）在客人面前的小几上（补语）（标示状语和补语）做客的（定语）父女俩（主语）呆（谓语）在客厅里（补语）（标示定语和谓语）十岁的（定语）女儿（主语）站在窗户那儿（状语）看

副词动补夸张副词动补程度名词动宾内容

这不是一个完整的句子,所以谈不上句子分析啦法语的句子,应该有主语和谓语,即变位动词,比如Iltravaille.尽管很简单,但是是个句子.你的那段话,没有变为动词,其实变位动词已经有暗示了,所以并不影

是做定语.to表示一种目的.一种倾向.所以这个人是含糊其词；说话支吾,态度暧昧的人语法上我认为equivocating也可以用.但感觉整个句子上看去很不舒服.所以不好再问：equivacate这个词不

TheEuropeanUnion主语hasdrafted谓语alistofUSproducts宾语tobehitwithimporttaxesinretaliationfortariffstheUni

Consumers（主语）【areencouraged】（谓语,被动式）【tocomplainaboutfaultygoods】（不定式作主语补足语,句子的主语（即,Consumers）是不定式的逻辑

Yet,evenmoreimportantisthelong-termsignificancethisnewefforthasforthecountry'songoingurbanization,wh

是新概念的课文?in意思是在…的方面,引导后面的名词性从句.大意就是“在她所说的一点小麻烦这一点上请她的女儿提供帮助”

解题思路：1、状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中

此句是由两个句子组成的.第一句：NvorderkwaroerinHolland,withitsnumerouslakesandstretchesofwater,wasparticularlysuita

这不算一个完整的句子,只能算是个状语.整体是以个一以when引导的状语从句,中间if是see的宾语从句.再问：也就是whenjohnwalkedaroundthemuseumtoseeifeveryt