搜狗做题网枣核课文怎么提问
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/04 05:08:13
易读错的字：乾蹊跷掐嫣易写错的字：枣窗瑙兜诞凳常用词语：同窗托付蹊跷掐指一算风烛残年殷切玛瑙故弄玄虚嫣红山坳喏安顿踏访精致劈头良小子游子心境圣诞胡同泛舟佳色依恋故土我用的是苏教版的-=
第一课时解决字词障碍,了解文学常识,了解课文内容分结构段.第二课时精读分析.需按照写人、写事、写景物的文章分析.人物抓住语言、动作、神态、心理的描写；事件抓住起因、经过、结果来分析；写景的文章按照游览
1有人说：“几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有点小题大作?”“种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣树的必要吗?”你对这样说法是怎样看的?反复渲染是为了提升枣核所在的含义：想念祖国；种
心系家乡、思乡情浓
不是想念枣树,只是因为家乡有枣树,如果把从家乡带来的枣树种在花园里,就像看到了依稀中的家乡,她只是把自己对家乡的思念寄托在枣树上,感受故乡的温情.她的这种做法表现了她对家乡深深地思念
《枣核》课文中“没出息”指(用文中的句子回答)：年纪越大,思乡越切.
许多海外华侨（年纪越大,思乡越切）.他们希望在（风烛残年）能叶落归根,回到祖国的怀抱,同时用中国教育理念训导子孙.可见他们是多么（依恋）故土呀!
枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的
围绕枣核,主要写了三件事：要枣核、得枣核、议枣核.
枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的
请求帮忙再问：what？再答：这就是托付在文中的意思，嘱托，叮嘱
既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情,为什么文章却以几颗小小的枣核为题?明确：枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之
问些孩子们感兴趣的话题他们就会喜欢你你再问什么他们就会积极的配合你
解题思路：在理解文章的基础上，抒发感情。解题过程：枣树下的故事大年三十，雪灾期间，舅外公溘然而逝。遗体在家放置多天，出节终得以安葬。从爷爷奶奶家赶到外婆湾，赴舅外公的葬礼。匆匆茫茫，记得这个已去的亲人
郝副营长注视着那幅图,在默默沉思什么?
表达了他对祖国家乡深深的眷恋怀念不舍之情,体现了海外华侨对祖国的一种赤子之心,这也是中华民族独有的一种向心力和凝聚力
这是故意加在里面的,枣核有一定的营养成分.
从品质好的枣树中筛选出有枣仁的枣核取出枣仁,放在25℃的温水中浸泡一昼夜,捞出放在筐里,用湿布蒙盖,种子的温度保持在24℃左右,每天用25℃的温水冲4次,3天后大部分发芽,第4天即可播种.育苗地要施足
枣算是比较好种的一种树了把枣核找个土地随便一扔都能长出来可是要等吃枣啊起码等15年以上