有关童年的高中作文

300字最难忘的一件事我上小学时,总有许多令我难忘的事情发生.下面我来说我印象最深刻的事吧!我有许多好朋友.有一次,我约了陈绵、张峰两个好朋友去打篮球,打着打着,我的运动鞋烂了一小块,这可急死我了.就

一株小草无法留住脚下的泥土,但当小草们手挽手,肩并肩时,风雨雷电都无法撼动它们；一只蚂蚁不可能逃离火海,但当蚂蚁们抱成一团,它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望.唐代大诗人白居易说：“乐人之乐,人亦乐

童年,是草丛里的蚂蚱,一蹦,蹦出满山的童话.童年,是水洼中的蝌蚪,摆动岁月快乐的尾巴.童年,是树丫上的鸟巢,放飞多少神奇的梦想.童年,是屋檐下的眺望,都是妈妈的牵挂._题记望着窗外那粗杆大树,不由得陷

蓝色的梦睡在静静驶过的小车里　　漂亮的孩子迷失在小路上　　这是一个永恒美丽的生活　　没有眼泪,没有哀伤　　——汪峰《花火》　　好久都没有触及到这个名词了,童年.　　那样一个粉白黛绿的年代.执著地相信着

先选择你要写的体载体,然后是想好题目,然后就想想你的所见所闻,结合社回的现实与自己的童真的梦想,我觉的用小标题的作文形式,比如,‘情景模式一：……情景模式二：……情景模式三：……’“……”是你所写的内

童年趣事我的童年像一本书,当我打开时,我会被自己的傻事逗得哈哈大笑,我仿佛听到了,也仿佛看到了.在我六岁的时候,我和姐姐去游乐园玩,我们走进了游乐园,我就一会摸摸那里,一会摸摸这里,看什么都觉得好奇,

韶光匆匆,弹指间,我已从1个爱哭鼻子的小女孩,酿成1个领有抱负懂得把晶亮的泪珠藏抑在深处的女学生,发展的过程中,流逝的只是韶光吗?翻开那本尘封已久的相簿,任思路流动其中,我终于明白,流逝的最多的则是儿

1、苏轼的赤壁风飘飘,水扬扬,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁.　　　　心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲

这个故事,一直被我搁置在角落里,似乎被冷落了很久.书面已经泛黄,字迹已经模糊.凭着零碎的记忆,我小心翼翼地将它们拼凑起来.一个小女孩,意外得到一笔巨额.这一件事不出三天便轰动了整个城市,已经传沸沸扬扬

古往今来,适者生存,不适者淘汰.世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世.材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地.　　　适应生存环境对我们高中生的发展同

何谓幸福?这个问题有很多答案.字面意思是心理欲望得到满足时的状态,是幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态.还有很多定义,但都离不开一句话.那就是：幸福是顺随心意而感觉到的

童年是一首诗童年诗一首美丽的诗,它拥有着欢快的节律,拥有着鲜明的主题,似乎世界上所有的美好都包容在其中.这首美丽的诗在人的记忆中诗那样的难忘,又要又一点共鸣就会让你陷入会议漩涡中,难以自拔.在春风的轻

和大爸爸下象棋和大爸爸下象棋浙江省慈溪市逍林镇中心小学五（7）叶钟天晚上,我和大爸爸下象棋.一开头,我们都用常规开局：“当头炮,马来跳.”第二回合,我的车马上走了出来,大爸爸的炮也攻了进来,我马上调出

难忘童年童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的回

1.我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗.那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前.

童年趣事每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得

夜幕降临了,吃完月饼,我信步走出家门.今晚的月亮显得特别大,特别圆.皎洁的月光下,三五成群的孩子们围成一圈儿,拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿.我漫步在公园的林荫道上,微风从家家户户的窗前吹过,送来

光阴似箭,日月如梭.“童年”两个字渐渐地离开了我.想起童年,我禁不住哈哈大笑.一天晚上,不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么?妈妈.”我指了指地上的影子.妈妈笑了笑,对我说：“这是你的影子呀!”我抓抓

真的——春天来了.一个阳光明媚的日子,我独自漫步在街上,不觉地感到有些口渴,便大步迈向了冷饮店.刚走进门,我有些犹豫了,眼前的一切使我回想起······去年,同是阳春三月,也同是这家冷饮店,遇到的却是

远足感想远足活动已结束,作为一名参与者,我感受颇深.从238班整个班级这个角度来谈,远足让我感受到了班级团结的力量和同学们亲如同胞兄妹的深情.班主任海老师、英语老师李向英老师和我们手拉手一起走上了这段