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30、在这学期的学习中,我认识了（爱劳动）的小白兔,（勤劳刻苦）的小狮子,（诚实）的雄日,（不怕牺牲）的王二小,（机智勇敢）的司马光,（爱动脑筋）的曹冲,（聪明）的乌鸦,（聪明活泼）的小松鼠,（关心家

第八单元：单元计划单元教学内容：认识钟表(第91页-------第95页)单元教材分析：本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时(钟表和电子表)、认识半时(钟表和电子表).《认识钟表》属于准备性筨

可以请教上一届的同学,大概内容,虽然不一定考得到,但可以复习

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两个数之和,减一；例如：从左边数第五,从右边数第六,一共有5+6-1=10人!因为本人计算两次,所以要减去一次!

3/8÷3表示把（3\8）平均分成（3）份,求每份是多少,也就是求(3\8)的(1\3)是多少每份是1\8再问：这一整张卷子再答：把整张卷子发来，我帮你做。再问：我要卷子，我做好了，我同学没得，我帮她

一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：准备课,10以内的数的认识和加减法,数学乐园；认识图形（一）,活动园地；11~20各数的认识,20以内加法和减法,最简单的加减法应用题,我们的校园,数学实践

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小兄弟把题目发过来吧!哥没书啊再问：坑爹的

2012人教版七年级上册数学期中考试试卷（含答案）题号一二三总分得分一、填得圆圆满满（每小题3分,共30分）1．-1-（-3）=.2．-0.5的绝对值是,相反数是,倒数是.3．单项式的系数是,次数是.

亲,题目呢?

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书?数学?一年级下册“第四单元加法和减法(一)”中的求两数相差多少的实际问题.[教材分析]求两数相差多少的实际问题是在上学期已经学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少