明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.越陌度阡,枉用相存.契阔谈讌,心念旧恩.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 12:26:51
![明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.越陌度阡,枉用相存.契阔谈讌,心念旧恩.](/uploads/image/f/5174198-62-8.jpg?t=%E6%98%8E%E6%98%8E%E5%A6%82%E6%9C%88%2C%E4%BD%95%E6%97%B6%E5%8F%AF%E6%8E%87%3F%E5%BF%A7%E4%BB%8E%E4%B8%AD%E6%9D%A5%2C%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E6%96%AD%E7%BB%9D.%E8%B6%8A%E9%99%8C%E5%BA%A6%E9%98%A1%2C%E6%9E%89%E7%94%A8%E7%9B%B8%E5%AD%98.%E5%A5%91%E9%98%94%E8%B0%88%E8%AE%8C%2C%E5%BF%83%E5%BF%B5%E6%97%A7%E6%81%A9.)
和上一句青青子襟悠悠我心.……有关,曹操那时候胸怀天下野心勃勃.希望得到有才华的能人志士为自己所用,但一直不能得到.所以觉得那些能人贤士就像天上的月亮一样,闪着光环,却不能摘下.所以曹操这一句有一种内
掇(duó夺):拾取.《乐府诗集》作“辍”,据《文选》改.明明四句晋乐所奏在“呦呦”句前,此下八句,晋乐所奏无.
通假字chuo(四声)(“掇”通“辍《短歌行》正作“辍”,即停止的意思)
这首诗是曹操所做,看过1994年《三国演义》之《横槊赋诗》更明了了.借景抒情,表现了作者尊重人才、统一中国的情怀.再问:用了什么表现手法吧,急用,回答完立刻采纳再答:你问表现手法啊!我回答了呀。再问:
就是明亮的意思,作者这里用的是叠音,有强调抒情效果
曹操短歌行对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,幽思难忘.何以解忧?唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,
两种都可以.古诗词在传抄的过程中因为种种原因,比如错别字和口头流传过程中的以讹传讹,往往会出现同一首诗词有着数个个别字句不同的版本流传.其中典型的例子就是苏东坡的大江东去,其中“乱石崩云惊涛拍岸”一句
当空悬挂的皓月哟,你运转着,永不停止天上的明月常在运行,不会停止(“掇”通“辍”,“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”,即停止的意思);同样,我的求贤之思也是不会断绝的.说这种话又是用心周到的表现,因为
DUO(夺)2声好象是摘的意思
那皎洁的月亮呦,何时可以摘取呢?有问题请追问~
这是曹操《短歌行》里的名句,表现他求贤之思的不可断绝.表明自己的求贤之心就象明月常行那样不会终止.
在说话时不要老想着自己说话的声音想什么,如果这样你就会感到拘谨,就会刻意地去改正,这样往往起到事与愿违的不好作用,你只有在平时给自己以信心,以鼓励,自己再慢慢的说话练习,读读课文什么的,只有这样你才能
翻了半天,还是这个解释比较靠谱:chuo四声“掇”通“辍”,借字“掇”与本字“辍”韵母相同,是“停止”的意思.
1.明明趴在桌子上,在夕阳的余晖中,轻松惬意的做着作业.2.阴霾的天空彤云密布,嗖嗖的寒风怒吼着从山间穿过,嚣张地刮个不停.3.骄阳如火,他走在街上,身上的每一个毛孔都在拼命地呼吸,好似就要溺死的人在
趣味数学使你聪明*聪___________________明明明明明明明明明首位是明,而明*聪的尾数还是明,这就是突破口.聪不能是1,因为积进位了.2*3=62*4=82*5=02*6=22*7=42
指人才啦~~!人才啊我什么时候才能得到你!
明明如月,何时可掇,忧从中来,不可断绝
这是曹操《短歌行》中的句子.那皎洁的月亮呦,何时可以摘取呢?(明明如月,何时可掇?掇:摘取.)大白话是“皎洁的月亮,什么时候可以摘取呢?”再问:寓意再答:“明明如月,何时可掇?”“明月”,比喻人才。“
曹操短歌行中的句子那皎洁的月亮呦,何时可以摘取呢?(明明如月,何时可掇?掇:摘取.) 因此而忧心啊,一直不曾断绝.(忧从中来,不可断绝.)或者:明亮得如同天上的月亮,什么时候我才能够摘取? 忧伤正
根据强台风梅花的移动路线,6-7日将会影响常州、南京、苏州、杭州、上海.强台风梅花的7级大风半径为400公里,10级强风半径140公里,6-7日上海将会进入梅花7级与10级强风的半径范围,并有暴雨.台