新桃花源记600

晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通

解题思路：此题考查学生文言文翻译能力，详见解答过程。解题过程：原文，翻译及字词释义1、晋太元中，武陵人捕鱼为业。译文：东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生（或靠捕鱼作为自己的职业）。释义：为：作为2、缘

解题思路：见解答。解题过程：为了发展旅游事业，武陵当地拟开发桃花源景点，结合《桃花源记》的内容，完成下面几项内容（1）桃花源风景管理处拟在门票上印制“桃花源简介”，请你根据文章

《新桃花源记》我为身边的杂事搅扰得心烦意乱.晚上熄灯后躺在床上,于胡思乱想之中无论如何也无法熟睡.忽而我在朦胧中被一阵异香惊醒,睁开眼睛,竟看见床前飘着一朵金黄的菊花,虽在黑暗中,它的鲜艳的色彩也无法

你是要翻译吗?　　东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂

桃花源记读后感有位哲人说过：“人的一天中,有一半的时间在幻想.”这句话是不是也可以理解成“人的一生中,有一半的时间在幻想”.别人幻想的是什么我不知道,然而陶渊明把他的理想世界展示在了我们的面前.那是一

1.文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是：夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.2.本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤

晋朝太元年间,在武陵这个地方有个以捕鱼为职业的人,有一次,他沿着一条溪水划船行驶,忘记了路的远近.忽然遇到一片桃花林,两岸几百步以内,中间没有一棵杂树,散发着清香的草又鲜艳又美丽,落下来的桃花瓣散乱在

晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通

肯定陶渊明对理想社会的大胆追求,激发学生向着更高更远的理想勇往直前.●教学重点引导学生感受桃花源优美的环境,淳朴的人情,和平安定、丰衣足食的生活,民主平等、其乐融融的人际关系.●教学难点理解陶渊明虚构

话说这渔人出了桃花源,沿溪而下的时候,脑袋里就盘算着：我既然寻得了这一群深山之人,又是秦朝之后,如果禀报给太守,太守念我忠于晋朝定会给我不少的赏银.主意已定,渔人在沿途的桃花林中做了些许标记,又留心了

三四题的,一二题自己答吧!三、本文语言简洁而含蕴丰富.请根据文意完成下面的练习.1．在括号里填入被省略的字.（）见渔人,乃大惊,问（）所从来.（）具答之.（）便要（）还家,设酒杀鸡作食.2．“问今是何

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼作为职业.有一天他顺着溪水划船前进,忘记了路程有多远.忽然遇到一片桃花林,桃树紧靠着溪流两岸生长,长达几百步(这儿的步在古代是一个计算单位,并非是现代的一步),中间没有其

原文　　晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹（jiá）岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.　　林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍（

又是一个阳光明?的下午,我正在小区里漫步.一边漫步一边想象着,我心中的桃花源是怎样的呢?一定是快乐的,幸福的,和谐的.不知不觉我已经走到了游乐场.小朋友们欢快的声音、和敏捷的身影在游乐场里回荡着.这时

1(桃花源中人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来..(渔人)具答之..(桃花源中人)便要(渔人)还家,设酒杀鸡.2."问今是何世,乃不知有汉,无论魏暨"这句话没有交代渔人的答语,试试说说渔人是怎么样回

世外桃源.天堂.彭泽.16.晋恭帝.永初.刘裕.刘裕.永初.刘裕

一提起桃花源,人们往往会想到某些好的事物,可不是么,人间仙境般的桃花源啊!可你何曾真正的实现过.每个人的心中都有自己的桃花源,对于树木来说,充满阳光的地方是自己心目中的桃花源；对于鸟儿们来说,茂密的树

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美

东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美