文言文南皮许南金

.多读多写就看懂了,现代人那有天生就会的啊

文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在

我是南皮县城的,带什么我觉得还是你们那边的特产吧,这边好玩的地方好像没有...只有信和商厦还算可以,东西全一些,吃饭我觉得这边肥牛比较好吃,服务比较好的就是福润肥牛,如果吃菜可以在南五路,都是新开的店

解题思路：见解答。解题过程：《陈太丘与友期》【原文】：　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：&ldquo

七年级上【篇目一】《童趣》沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中

南皮有位许南金先生,生平最是大胆,常对朋友说：「平生不作亏心事,夜半敲门也不惊.」朋友之中有些怀疑世界上并无鬼怪的人,许南金又会对他们说道：「世间是真有鬼怪存在的.」不过很多朋友并不相信他.　　有一次

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南皮许南金胆很大,在和尚庙里读书.夜半忽然墙上出来两个灯,一看是一个大脸孔,两个灯是一双大眼睛.他说：正好,要读书,蜡烛完了.拿一册书背着墙,坐下朗诵,念不了几页,灯光就没有了,扣壁叫唤,也不出来,又

上尝从容与信言诸将能不同“否”,各有差,高低.上问曰：“如我,能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多益善耳.”上笑曰：“多多益善,何为为我禽同“擒”?”信曰：“陛下不

解题思路：见解答解题过程：原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。　　公输盘曰：“夫子何命焉为？　　”子墨子曰：&ldqu

解题思路：同学：现在教材版本很多，老师给你提供是现在全国使用范围最广的人教版的初中全部文言文，如果你不满意，可以在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！解题过程：初中人教版全部文言

解题思路：为了使你明白，木木老师用通俗的例子为你讲解倒装句的类型。状语后置是倒装句的一种。解题过程：【定语后置】蚯蚓没有锋利的牙齿（今：正常语序，定语在名词前面起修饰作用）蚯蚓没有牙齿之锋利（古：定语

蔡磷坚还亡友财徐珂蔡磷,字勉旃（zhān）,吴县人.重诺责,敦风义.有友某以千金寄之,不立券.亡何,其人亡.蔡召其子至,归之.愕然不受,曰：“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也.”蔡笑曰

《采薇》《十五从军征》《诉衷情》《南乡子.登京口北固亭有怀》《朝天子.咏喇叭》《归园田居》《望洞庭湖赠张丞相》《山居秋暝》《渔家傲》《长相思》

解题思路：能力提高解题过程：要尽快提高我们文言文阅读能力，最重要的原则是不断尝试着将文言文当作现代文来读。我们知道文言文毕竟也是汉语，所以在阅读中我们只会出现部分字词理解上的障碍，对于大多数短文中出现

东街、西街、南街、北街、西王庄、小魏庄、黄家洼、北李庄、北王庄、北徐庄、张家口、翟官屯、贾辛庄、安家洼、张让家、西三里、王古头、西辛庄、西老庄、黄庄、四角楼、崔称砣、小崔庄、北花园、南关、东小庄、李保

往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载.火爁焱而不灭,水浩洋而不息.猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱.于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水.苍天补,四极正,淫水涸,冀州

解题思路：在翻译文言文时要注意直译和意译相结合。解题过程：译文：　　范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，发奋努力读书，有时晚上昏沉困

3124C一个人在家量好了鞋的尺寸,然后上市场买鞋子,结果到了店里发现忘带量好的鞋尺码,就回家取,等到回家取了再上市场,市场已经收工了,别人问他为什么不用自己的教来试鞋,他说：宁可相信量的尺寸,也不相

首先,抱歉不能得知楼主需要那些题目的答案.但可以给楼主来一篇翻译：　　【原文】　　伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山.”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：