文章第二段对游鱼进行了描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 14:24:13
文章第二段对游鱼进行了描写
《小石潭记》第二段作者描写游鱼,用了什么写作手法?写出了鱼的什么特点?流露出作者怎样的感情?

1,移步换景2,写出鱼数多,鱼状,鱼神3,喜爱同时寄托了作者谛居荒原之地寂寞忧愤的心情

关于《小石潭记》的题1.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了_____的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为_____的手法

1.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了__移步换形___的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为__定点特写___的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用__比喻__辞格,摹形状貌,形象逼真2.作者为什么将这

文章对藤野先生进行了哪些描写

语言描写,心理描写,动作描写,肖像描写

小石潭记中第二段写潭水和游鱼,运用了哪些写作手法?结合文本简要分析.

运用了以动衬静的手法侧面描写水清澈透明变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔

桃花源记第二段,作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?

活动、穿戴、心情、神态也可以说从桃源人的生活居住环境和自然环境以及老人和小孩的生活状况

与朱元思书 第二段对山势进行描写的时候运用了什么修辞手法?其作用是什么?

拟人,写出了富春江的山奇丽多姿,高峻的特点,把静止的山写得具有动态美.

《父亲给我上的一节课》文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中的一句,并简要分析其析作

他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的我们分析这句:鞋子是个很小的细节,作者能从这里描写,说明用心,磨损厉害,说明父亲的勤劳,节约,善良!有些一只鞋带是断的就更加体现父亲的精神,我该向父亲学

文章第二段中,作者从哪些方面对桃花源中的人们进行了描写

在《桃花源记》第二段中,作者从“桃源中人的生活环境、桃源中人的生活方式和桃源中人的处世态度”这三方面对桃花源中的人们进行了描写.

《小石潭记》第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼,则变换成什么手?A

第一段描写小石潭的概貌,采用了移步换景的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为定点特写的手法.

《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点

动静结合,侧面烘托生动形象的写出了小池谭水的清澈见底,并对下文的萧瑟景物进行对比,来突出作者悲凉,萧瑟,寂寞的情感几年前老师讲的,应该没记错

小石潭记第二段生动而又传神表现了游鱼怎样动态

阳光下游鱼在水中欢快的游动,时隐时现,灵动活泼,似乎在与游玩的人嬉戏取乐,在静景中显出游鱼的动态与活泼

小石潭记中 文章第二段具体描绘了哪些事物?目的是什么?运用了什么描写手法

非常靠谱的答案:第二段分别写了游鱼、鱼影、日光;目的是衬托水的清澈;运用了侧面描写的方法衬托水清.

《小石潭记》中第二段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者的写作的妙处在哪?

写作妙处:这段正面描写鱼,却在侧面描写水,可谓是“无一句写水,却又句句写水”.通过鱼的影子射在石头上、与在水底的活动可以看得一清二楚,都能表现出潭水的清澈.

桃花源记第二段,作者从哪几个方面对桃花源记中的人们进行描写的?

三个.自然环境:优美富饶社会环境:和平安定人民生活:自由快乐(老师讲的)