文中作者运用了借物抒情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 05:58:00
这首小词,题为“中秋月”,自然是写“人月圆”的喜悦;调寄《阳关曲》,则又涉及别情.记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨.这首词从月色的美好写
诗在表现上采用了借景抒情,寓情于景的方式.诗人由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀.诗中既反映了边塞生活
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.——秦观《浣溪沙》悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明——蒋捷《虞美人》小风细雨萧萧地,又催下,千行泪.——李清照《孤雁儿》
四件事:①毕业典礼前去医院探望父亲;②六年前因赖床不起受到父亲的惩罚以及此后上学不再迟到;③爸爸喜欢花;④爸爸让“我”去汇款.插叙
运用抒情的表达方式,表达了作者对蔡老师深深的孺慕之情,怀念之情.
对比手法肖像、心理、对比、语言、景物、动作、细节描写
文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,表达了作者对大自然的亲近和热爱之情.
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.再问:还有吗?谢谢。。。再答:山回路转不见君,空见雪上马行处。再问:这是哪首诗里的?再答:白雪歌送武判官归京
《小石潭记》是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优秀山水游记.作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己不幸遭遇,倾注怨愤抑郁心情.文章中所使用的那些描绘景物细致入微
答:用了托物言志的手法,借莲花自喻,表达了作者对高尚情操和正直人格的追求,同时对那些追慕荣华富贵的世俗之辈进行了讽刺.
解题思路:同学:很高兴为你解答。如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言好吗?老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些,请见谅祝:健康、快乐、进步!解题过程:“夹叙夹议”作文写作指导夹叙夹议是散文最常用
1、《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.2、《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄,心怯空
表达方式:议论作者的情感态度:强调了人民解放军的锐不可当和蒋氏政府的失败已是大势所趋.这段议论分析了人民解放军取胜的原因.一方面突出人民解放军的战斗力强,另一方面揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同
第一次看到的是榕树,运用了静景描写,第二次看到的是飞出的鸟,运用了动景描写
感时花溅泪,恨别鸟惊心
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.
作者采用借景抒情的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪.
你坐在那善良的欣赏你们的老师自己体会嘛
《爱莲说》文中作者运用了借物抒情的写法,把“莲花”比喻“君子”不慕名利的高尚品格.在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.”抒发对友