数学按用途分教案反思-搜答案-搜狗做题网

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考到老师期望的成绩.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯

让人操蛋的数学老师,让人操蛋的数学考试!考数学,写500字?这是什么学校?还真是要反思!

活动内容：感受1亿这个数有多大.（课文第33—34页的内容）活动目标：　1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感.2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、

【课题】什么是周长?【教学内容】认识周长【教学目标】1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、结合具体情境,感知周长与实际生活的

去书店买（新课标人教版）“特级教案”,湖南教育出版社的.我每年都买,里面的内容很全.有你想要的.

月考后的反思我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.

教学目的：　　1.在具体情境与活动中,认识减法的含义.　　2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法.　　3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题.　　教学重难点：　　理解体会减法的含义

“一个都不少”——面向全体学生　　班级授课制的课堂教学,以统一化的集体教学为特点,强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性.它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提,教学中就

本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较,孩子们会根据已有的生活经验,

数学考后反思这次数学考试不怎么理想,没有达到我理想中满分的水平.老师说我学习不太踏实,遇到兴趣的就钻到里面,遇到不感兴趣的连碰都不碰.还有几道题本来答案写得都是是对的,后来改了改,反而越改越错了.这种

教学目标：1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较

这个么买本书不都知道了...

这次考试虽然得了100分,但是做题的速度太慢了,还是基础不扎实.我还要提高做题速度,保持这个成绩.

你适合学理科哦

可以进相关教育网站查看教案至于反思是要结合个人本堂课的

呵呵可以讲下回要保持整个4年都会是至少98分!这样老师回比较满意.

关于复习课,一直是我比较困惑的问题,如何上复习课,如何处理教材中的复习题,经常是我思考的问题.《数与代数》这部分内容,包含许多知识,先让我学生前一天自己去用网络图或表格的形式或用自己喜欢的形式去整理,

活动设计背景　　小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学

动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出：大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不

教学目标：1．通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物体进行分类.2．通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类.3．通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断