故乡第二段作用
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本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的丰饶美丽.(2)本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词.(3)本段运用了排比、比喻的修
在故乡的土地上,我想起印下我无数脚印的土地;我想起留下我欢笑的田垄、我捉过蚱蜢的稻颗、留着我手印的沉重的镐头;我想起我自己种的白菜;我闻到故乡的土壤是香的,在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里
抒情赞扬两国人民血肉凝成的情谊讴歌对红军最崇高最热烈的感情这样的感情不分国界情同母子!(我们老师是这么说的!)
没有人能够忘记她.我必定为她而战斗到底.土地、原野、我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤.这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是
《故乡》是鲁迅写于1921年的一篇小说,文中通过写“我”回故乡搬家的见闻感受,再现了20世纪初中国乡村经济凋敝、社会萧条的情形,让我们看到了那个时代人们的生活艰难、精神麻木、思想愚昧,不能自觉自醒的现
前文描写描写海边的景色,是实写,衬托出“我”对闰土的喜爱、对记忆中的故乡无限怀恋、向往之情,为“我”与闰土的相识营造一种和谐、自由、幸福、愉快的氛围.文尾,作者再次描写了海边的景色,而此处是“我”憧憬
十分嫉妒我和母亲的处境,认为我不念旧情,贪财,贪小便宜,尖酸刻薄,庸俗势力,小市民的一个形象,斤斤计较.
1.黄昏看星星,和摸蛋.2.用世界各地的月亮和故乡的明月做对比,以突出故乡的月亮格外令人思念.3.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.4.海上生明月,
同求啊==LZ你也TJB的?.再问:我是的苦逼啊
1.写了故乡的几种常见的风筝以及故乡春天的自然景物.作用:为写儿时“我”和弟弟关于风筝的故事作铺垫,也为与这异地的景象相对比,利于表现“我”悲哀的心境.2.白描对比“十岁内外”,“多病,瘦得不堪”的小
承上启下.引出下文,“我”对故乡的山、水以及童年趣事的介绍.
运用景物描写渲染气氛,烘托人物的思想感情.小说开头的景物反映了农村的衰败和“我”的悲凉心境;作为少年闰土活动背景的“神异”图画,创造了明朗愉快的气氛,烘托“我”对故乡、对闰土的热爱;离乡时的景物描写创
上海是第二故乡北京是第二故乡
景物描写:暗示作用,情感烘托,奠定基调,交代背景.具体情况具体对待,故乡的景物描写是暗示和奠定基调.
在内容方面,概述了岳阳楼所处的地理位置,洞庭湖的风光,并由此引发或悲或喜的情绪.在文章结构方面,承上启下,既对第一段进行了补充,又引发了后两段或悲或喜的情感叙述.从文章立意方面考量,这一段又是“记”这
阅读下面的选段,回答后面的问题.(一)⑴我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去.⑵时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近
这是一个过渡段,起承上启下的作用,引起下文对故乡的回忆,与现实中的故乡形成对比.
第一故乡是出生地,而第二故乡则是人们对于后来迁居地的爱称,如:你生在北京,北京就是你的第一故乡,而你后来去了南京上学,毕业后留在南京,结婚生子成家立业,你很喜爱这个地方,这个地方就可以称为第二故乡.
不是自己的出生地,但呆在这里的时间却很长,所以可视为第二个故乡.