搜狗做题网掌心化雪拐过校园那棵粗大的梧桐树表达效果
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/11 23:44:33
柏树的棵树是总数的5分之2×8分之7＝20分之7梧桐树的棵树是总数的1－5分之2－20分之7＝4分之1总数是144÷（5分之2－4分之1）＝960（棵）水杉有960×5分之2＝384（棵）柏树有960
1.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒,理解母亲的愁苦,为帮助家庭解压,强行压制内心的欲望2.⑴这句话写出了“她”的自身感受,文字质朴、自然,具有一定的哲理⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护⑶同时也
秋天的梧桐叶当树上第一片梧桐叶落下来时,大自然就告诉我们秋天来了.我捡起一片梧桐叶,它的颜色金灿灿,形状像一个大手掌,叶子的叶脉像大手掌里面的纹路.我迎着太阳,举起叶片,上面的叶脉清晰地显现在了叶子的
落红不是无情物,化作春泥更护花.
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
秋天的早晨,漫步在林荫小道上,一眼望去,满地的梧桐叶织成一张黄色的地毯.梧桐叶躺在地上,叶子的边微微翘起,有的呈枯黄色,有的还是青绿色,有的黄中带绿.一片梧桐叶落在我的身上,我捧起它,细细地观察,它有
楼主,对不起啦,我不知道呀,你可以问问老师,问问同学,这样,印象会更深刻的
疲倦时,抬头,总能望见那棵树.粗壮、蓊郁,树冠张开,如巨大的伞,凡覆盖之处,一片清凉.阳光细碎,在绿叶间闪动、跳跃.每一枚叶,都似乎是一只调皮的眼,一颗流溢绿光的星.每到春夏,鸟声在枝柯间啁啾,蝉儿在
常见诗句有：梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得.草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间天上愁浓.寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.梧桐真不甘衰谢,数叶迎
看到祖母开心,我就开心,我想起了与祖母一同摘花的日子,所以我笑了.但想到祖母在梧桐花的陪伴下,渐渐忘记他人,忘记我,即将逝世,我就感到哀伤.（本人归纳,亲多多支持）
21再答：15×（1+（2/5））=21
【答案】16．（6分）第一次：“梧桐”的外形：躯（树）干粗（大）、伸展,（叶子）繁茂（1分）“我”的印象：顽强、从容、高大（1分）（答到其中两点即给分）第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇
在人们的心目中,银杏算是很高大的了.贵州福泉县有一株千年古银杏,树高40米,胸围13．6米,自根部向上5米多的树干处有一个洞,洞内曾住过一家人,还放有床、有灶.以后又作为牛栏,关过3头牛.可以想像树之
落红不是无情物,化作春泥更护花——《己亥杂诗》
秃的梧桐⑴——这株梧桐,怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说.⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说
秋心三首作者:龚自珍其一秋心如海复如潮,但有秋魂不可招.漠漠郁金香在臂,亭亭古玉佩当腰.气寒西北何人剑,声满东南几处箫.斗大明星烂无数,长天一月坠林梢.其二忽筮一官来阙下,众中俯仰不材身.新知触眼春云
凤栖梧桐.
鼓鼓囊囊、坛坛罐罐、白白胖胖、莽莽苍苍、粗粗壮壮、肥肥胖胖
1.掌心娃娃2.坚强聪明3..小男孩父亲的神态描写表现出他无尽的失落与痛苦,读来感人至深.