打比方,举列子,下定义各一句

举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.（1）举例子.举出实际事例来说明事物,使

6.或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的.再问：这是那种再答：打比方再问：要2个再答：釆纳再问：别的你会吗再答：这座塔占地面积500平方面，高60米再答：会

用简明的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.下定义能准确揭示事物的本质,是说明文常用的方法.

举例子：通过列举具体实例来论证自己的观点.为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明.打比方是向别人——尤其是外行,解释一个问题的良好方法

举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白.例句：云能预示天气.比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨.——《看

天上的星星像一颗颗钻石一、南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防.例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多

打比方,说明文里叫打比方,其实跟比喻一样,说法不同而已

说明事物和事理的方法很多,说明文常用的说明方法主要有以下七种.下定义：也叫定义说明法.有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹

一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法.采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由.是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方

解题思路：这段文字开头两句话，“20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮”交待了光活化农药

举例子：举例说明可以画抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服.作比较：比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果.列数字：即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像.

哲学的内容就是世界观和人生观的理论.如马哲就认为世界是物质的.

举例子.

来自曹植的七步诗~意思是自相残杀不要太急

我最喜欢的水果-----草莓说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的

瓷房子从开工至今,已经用掉可统计的大约有：四千多件古瓷器,四百多件汉白玉石雕和二十多吨水晶石与玛瑙,近百只随处可见的瓷猫枕,三百多个年代不等、大小不一的狮子.用掉的瓷片不计其数,没有一片现代瓷,其中还

举不胜举jǔbùshèngjǔ〖解释〗胜：尽.列举也列举不完.形容数量很多词目不胜枚举发音bùshèngméijǔ释义胜：尽；枚：个.不能一个个地列举出来.形容数量很多.

语文还是英语?再问：语文再答：例：我是学生这句话是主谓宾结构我做主语是做谓语学生做宾语

公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO₃→KCl+O₂↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO₃前系数应

请问你,海底有大象和犀牛吗?有.黄海和东海海底,都曾经捞起过古代猛犸象、披毛犀、四不像鹿等许多陆地动物化石.海底怎么会有大型陆地动物?原来这里曾是一片大平原,是许多陆地动物自由自在生活的家同,后来才被