我的老师作文小标题

要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖；我感谢清泉,它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑.“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了

你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!栩栩如生的课堂叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助解题过程：在成长的愉悦中，在探索的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。那美丽的情怀，宛如书上

母爱似水,父爱如山父爱不等于母爱—无法衡量的爱大爱无疆这些题目不错啦!想了好久了

初见刘老师刚开学,一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷,这个问“老师是男还是女?”那个问“老师凶不凶?”有的说……看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师.就是

真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌.——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在***店里帮忙.她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着：“找错了,找错了!”我心想

初二的生活枯燥无味；初二的生活绚丽多彩；初二的生活像一口危险的陷阱；初二的生活又像是一个提高速度的加速度器.每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作,洗漱,吃饭,上学、回家.每天都要反反复

小标题结构结构包括文章组成的样式、完整性、条理和层次.结构是文章的造形和骨架,就如同人的造形和骨架一样.好的结构,使文章“条理清楚”“层次分明”.比如在取材方面,当你手中没有大材料只有小材料的时候,用

风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.“下雨了!”一位同学喊着.只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑.天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的

作文内容决定标题啊~根据不同的思路才能拟定具体的标题,所以你的问题不是很明确.应该说明一下自己想写什么内容.既然写很多老师,有两种思路,一种是每个小标题下写一个或几个特点相近老师,一种是每个小标题下写

乘着音乐的翅膀,飞翔在艺术的天堂音乐插上翅膀,我们自由翱翔.

血浓于水的感情,不用甜言蜜语来维持,只需要相互之间的尊重.(一)泄密母亲,的眼中藏满了猜疑,仿佛想从我眼神读出什么,茶几上放着一务黑色长裙.“说,哪儿来的?”母亲的眼神仿佛告诉我,只要我一说谎她全都知

我的妈妈——永不褪色的爱母爱像一条清亮的小溪,潺潺流水,明明透亮,轻轻划过我的心田.妈妈一次次温暖的问候,鼓励的目光,无悔的付出,无不让我的心暖暖的.（后面的举一些事例,本文仅供参考）（建议：最好的文

我的初中生活刚升入初中的时候,我还有些不习惯,平时在家里,都是父母帮我们打理好一些琐碎事,例如：洗衣服,洗碗,连起床都是妈妈叫我起的.可现在要我一下子学回做这么多的事情,一下子真的愣了起来.记得第一次

1.以其人之道还治其人之身2.~~~~~~~

一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事.瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去

屈原爱国忠义如火

2、你的手—排忧之帚/快乐之源3、你的手—冬之暖阳4、你的手—信念之基

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在百度里搜童年趣事,然后可以串起来,我就是这么写的,话说我刚写完没几天再问：���Dz��������ġ�����再答：你是几班的。。在这里遇见好恐怖的说。。