搜狗做题网我的最后一课主人公变成韩麦尔先生作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 03:33:14
”我“一种悲愤,惋惜和爱国情怀,有时候也有一种坚定一致和浓厚的爱国情怀.郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志,却深深地教育、影响着许许多多要求进步的青年学生.
法兰西曾经也侵略过普鲁士.普鲁士以牙还牙报复法兰西.法兰西的战败,哀伤的是老百姓,作用在激发民众的爱国热情呀!悬赏分是0,我都回答你.奉劝一句,如果想要好答案,请你增加悬赏分.不然没有人来回答你的问题
韩麦尔和小弗郎士两个人《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公.先看
小弗朗士和韩麦尔先生在表现主题中的作用是同等重要的.也可以说,小说的主题是在这两个人物相辅相成、互相依存、互相浸透的行为、语言中表现出来的,忽略、贬低其中任何一个人物的作用,都会削弱对主题的理解.这番
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小弗郎士和韩麦尔先生再问：老师说应该只有一个再答：小弗郎士
主人公是韩麦尔先生,小弗朗士是“穿针引线”的人物下面是分析：《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小
韩麦尔和小弗郎士两个人
笨蛋,一部分全都是讲卡罗纳的母亲和他的心情与感受!
应该是翻译问题.正确的应该是卡罗纳.
小说,法国,二战,法学校被迫关闭,主人公是“我”,回忆的形势
阿尔封斯·都德普法战争小弗郎士韩麦尔先生爱国主义精神向祖国语言告别的最后一堂法语课后面也不知道了好好看看文章了小朋友再问：又有一个人回答了，我选谁为满意答案再答：乖随你啦哈哈无所谓的
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是小弗郎士应为他是线索人物本文也是以他的口吻写的
韩麦尔和小弗郎士.