我是颗颗璀璨的珍珠仿写-搜答案-搜狗做题网

1、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨?作者用了两种形象来描绘雨：⑴晶亮的银线⑵璀璨的珍珠2、用一句话概括1~4段的内容.主要写雨牺牲自己,帮助山河、花草等解除干渴,装点大自然.3、雨的形象

它比春风更温柔,比柳絮更轻盈,比芳草更清新.白云多像香甜的棉花糖.花园多像一件华丽的五彩锦袍.当夜幕降临的时候,他又最迟休息那劳累的双手.当危险来临的时候,他又最先冲在人群的前端.

它比小草柔韧,比松柏挺拔,比青竹更苍翠.

我（花）是大地的女儿,是蜜蜂的母亲,是蝴蝶的情侣我（雪）是只只寻梦的蝴蝶,漫天飞舞着,以我婀娜的舞姿,装饰美丽的人间我（雨）是白云的泪水,是庄稼的的欢乐,农民的渴望我（雪）是朵朵纷飘的白云,从天空降落

敦煌莫高窟是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠.故宫是全中国文化宝库中的一颗璀璨的明珠.万里长城是全中国文化宝库中的一颗璀璨的明珠.圆明园是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠.颐和园是全中国文化宝库中的一

仿若冬日夜晚茫茫雪地中孤芳傲气、坚韧不拔的朵朵梅花,透露出不屈的信念．

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,

写出了雨奉献者和使者的形象,表现出雨的奉献精神以及作者热爱人类、热爱生活、热爱祖国的炽热感情.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,作者把雨塑造成一个奉献者的形象,表达了对雨的喜爱之情.

樱桃树发芽了,柳树有绿芽了,草丛开始毛尖尖了,小麦开始努力的成长了,油菜开始渐渐的释放自己的芳香了,鸟儿从遥远的地方一个个的迁移回来,太阳不再吝啬的释放自己的温暖,大地伸伸懒腰开始为咱们增加温暖.（给

我是枝枝美丽的箭羽,从爱神丘比特的弓弩中射出,于是人们的心灵将我接纳,用以装饰人间冷暖

以特有的视角,写出了雨活泼可爱的形象,富有表现力

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛.

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,

友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画.

友谊如繁星,我们共同点缀,形成一片美丽的星空再答：望采纳

友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画.

1友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛.2

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链；友谊如桥梁,我们共同建造,架起一座座美丽的彩虹.

成功如佳肴,我们一起烹制,成就一场场豪华的盛宴.再问：写成一段再答：都写友谊？？？友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如佳肴，我们一起烹制，成就一场场豪华的盛宴；友谊如文章，我们一起创

孩子们一个个的笑脸,像几只鲜艳的红苹果一样