我发现了什么数学日记,-1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 03:57:14
我发现了什么数学日记,-1
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我发现了美丽.就是心灵美.比如说在雅安地震里解放军叔叔怎么怎么样舍己为人啊、平常生活里有什么感人的事啊再问:五百字再答:自己编不就好了。要不你先写个电子稿,发给我然后我帮你凑字一般写这种作文我通常都可

我发现了什么秘密

我心中的秘密\r\n\r\n\r\n我心里隐藏着一个小秘密.我不想让别人知道,但憋在心里又难受极了.我真想找个人,谈我心里的秘密.事情发生在放学的路上,我走着走着发现地上有10块钱,我忙拣起来,想起老

有什么数学日记?

我是一个叫晶晶的女孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条消息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后被车撞死,你的爸爸

我发现了什么 作文350字

蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍.书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相

作文我发现了什么500字

我发现了美美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉.适逢春天,一切都是那么美好.大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,去踏青吧.一路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴

作文我发现了什么

我发现了一种很神奇的东西,那就是花瓣胶水!也许我的发现方法别人可能不足为齿,但在我看来,我的发现是成功的,是令人兴奋的.作文就在星期六下午,我一个人在家,无聊得发慌,不知干什么是好,于是,我走到阳台上

我发现了什么发现了什么造句

我在路边发现一只躺着的小狗,过去一看发现还活着.

我发现了什么

每个人都有自己的发现,或许惊奇,或许意外,或许感动……我发现了原来母爱无处不在.  那天,因为我觉得自己的毛衣不好看,而别的同学都有一件称心的毛衣,我闹着妈妈非要给我从商场买一件漂亮的毛衣,妈妈只好答

作文 我发现了什么

1、蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼

我发现了什么发现了什么造句 新闻

夜落巴黎、浅暖丨彼岸泪2013-11-03我发现了只要努力就一定会成功,发现了只要有毅力就没有任何‘‘拦路虎’’.

我发现了什么 作文

对你的问题理解感到有疑惑,是说你发现了“怎么作文”!那你必定是个大家了,我对怎么作文的认识更多是观察,观察,再观察,然后用最细腻的文字把最小的细节描绘出来,你就可以作文了.优越的作文就是用细致的语言写

谁能帮我造两篇数学日记

数学日记一6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽

作文:我发现了什么

我发现遗憾之美曾经有人问我:“如果把人生比作天上的星星,一种如同遥远的恒星,安静的挂在空中,持久的闪烁着微弱的光亮;一种好像流星,只有刹那间划过夜空的灿烂.你会选哪一种呢?”那时,我会不假思索的说:“

我发现了什么?

解题思路:对数对含义的理解和数对表示方法:(第几列,第几行)或(第几组,第几排),感受数对的变化规律。解题过程:首先,数对的写法:一般先写横轴上的数,后写纵轴上的数,中间用逗号隔开,还要添上小括号。你

苏教版数学五年级下册圆的认识,自学例4,我发现了什么?

发现了圆的周长与直径有关,圆的直径越大,周长就越长.

我发现了什么作文

我发现了美我发现了美美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉.适逢春天,一切都是那么美好.大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,去踏青吧.一路上绿草如茵、落英缤纷,

美丽日记面膜真假请问美丽日记的面膜的薄厚跟真假有什么联系?我目前在不同的地方买了同款的美丽日记面膜,发现两个面膜薄厚程度

首先要看外包装,看它的压边是否整齐,如果有明显的倾斜就应该不是真的另外,看钢印也不可以确定是真是假,我之前只靠钢印判断,就买到了假货,当时我也怀疑了一下,因为价格比较便宜,3块一片,而且看到它的压边歪

我的数学日记写什么好?

写你今天学了什么做了什么习题有什么收获啊比如你发现你对什么掌握得比较好了对什么掌握的欠缺还有对下一周或明天的计划或者说看了什么数学家的传记收到什么启发或者说收获了什么好的学习方法比如数形结合什么的

我的数学日记已经写了数学家的故事了,还要写什么?

还要写你通过这故事,懂得了什么、应该怎样去学习他

我发现了什么[童年的发现]

童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现.也许,这正是你创造,研究的开始.祸患:灾难.情不自禁:抑