成绩代表分数辩论词

1、分数是对成绩的定量化测度.如果不用分数,却又用什么来表示成绩?“优良中差”其实也是分数,不过是有取值区间的模糊分数罢了.2、定量化衡量是公正的管理、评价、选拔和激励的基础,在精细化运转的现代社会中

文凭代表知识的例子如居里夫人没文凭但有知识的如爱迪生

前天有人悬赏100分求时代创造英雄的辩论词不知道是不是你的对手真巧啊都蛮懒的我说----------------------------------------------英雄创造时代说白了就是英雄改

你可以借助反问,比如有文凭就能代表知识水平么?有多少大学的教学质量低下?学生在考试阶段用抄袭、贿赂的方式提高成绩?对方辩友能保证文凭的取得都是靠的真凭实学么?

710分与百分制的换算方法（附算分表）--发表于2005-12-3117:24:00晨报讯大学英语四、六级考试自05年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式,而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷.12

你没得赢,为了辩论而辩论,我不赞成.不过你可以把分数偷换概念成结果,把能力模糊成过程

近几年来小学奥数悄然兴起,奥数的真正含义,孩子学习奥数有何好处,难道只是能得到进入重点中学的那么一块敲门砖吗?当然不是,那么我们来谈一下家长们忽略的几点：一、思维能力的锻炼学习数学是最具有思维含量的活

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《技能成就人生》.“知识改变命运,技能成就人生”,新一代技能型人才的青春在这片沃土上绽放、飞扬.古人云“授人以鱼不若授人以渔”,在这个分工细化,

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给你推荐一个台湾高考题吧：三位学生讨论到穿衣服的问题,甲生说：「穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点.」乙生说：「穿衣服要看你的身份与地位,什么身份及何种地位,该穿什么样

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,置人于死地.不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的

方面只能你们自己选,因为这决定于你们自己更倾向于哪个.如果说能：那么就举古代社会的例子,比如古代中国对比文艺复兴前的欧洲,理由是文明的发展繁荣必须建立在一定的经济基础上.如果说不能：那就举近代社会的例

文凭只是一张纸而已.不能够代表知识能力.中国的教育现状存在着很多问题,文凭只是问题之一.但我个人认为,文凭仅能证明你的一段学习经历,只能代表人受教育的“有限的”知识范围,不能够代表人的知识能力,不能证

比尔盖茨与乔布斯都可算是成功人士,但是他们也曾辍学,分数的高低不能代表人生的高度.

分数不能代表成绩,更不能用分数来判断人的能力.知识爆炸的时代,每个人都需要学习,俗话说：“活到老,学到老”分数只是一个阶段性的考察数据,它只有让我们自己了解自己的不足,除此之外别无他处.我们是新时代的

我们国家的素质教育好像还是纸上谈兵,或者说正在向素质教育这个方向发展,还没有达到真正意义上的素质教育.学校找老师要分数,老师就找孩子要分数,初中开始,学校每个月要对孩子们进行月考,而且要排名次,学校领

英语辩论主题好成绩与成功不是吧楼主?这么难的题目你才给25分～～～～～～～～这种题200分都不一定有人愿意告诉你嘞～～～～

我认为分数不代表成绩,成绩也不代表分数,而分数代表检测的大概,成绩代表人的品质再问：可辩论会要这样的，没办法呀！再答：那就要靠你自己的想法了再问：好吧，我说了我已经混乱了，再想吧！再答：参考一下吧：分

开篇还是老话,不支持楼主从网上DOWN材料,DIY的才是最好,在这里提供几点个人观点,仅供参考：1、成绩的定义.成绩是对以前努力工作（或学习）的回报,是以前能力的证明,如果今天有好成绩,只能说明你过去