愿驰千里足,送儿还故乡活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 16:41:32
愿驰千里足,送儿还故乡活用
啊爷无大儿,木兰无长兄,愿驰千里足,送儿还故乡的修辞手法

题目都是错的...啊爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.好不好

木兰诗中木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡的原因

1.怕别人知道自己是女儿身,招惹是非,怕会诛九族.2.想念家乡与父母,想尽早回乡与父母团聚

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.刻画了木兰什么形象

淡泊名利,不趋炎附势,忠孝两全花木兰替父从军,为国家利益着想,不贪图荣华富贵,不享受美好生活,宁愿驰千里回家孝顺父母的精神值得我们学习!再问:开我东阁门,坐我西阁窗,脱我战时袍,著我旧时裳。出门看火伴

“愿驰千里足,送儿还故乡.”中“足”怎样解释?

“愿驰千里足,送儿还故乡.”的意思是"希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡".,表达了花木兰对故乡的深厚的情感,足的意思是指骆驼,千里足代表的是一匹很好的骆驼.这句话是出自里的一句话.

愿驰千里足,送儿还故乡 军书十二卷,卷卷有爷名 各用什么修辞手法

愿驰千里足,送儿还故乡用了婉曲手法,军书十二卷,卷卷有爷名用了顶针和夸张手法

愿驰千里足,送儿还故乡运用了什么修辞手法

借代手法愿驰千里足:千里足,指千里马.借代的修辞手法作用以部分代表整体,千里足,足为蹄千里足代表千里马.

下列句子中使用了借代修辞的是() 1.万里赴戎机,关山度若飞 2.愿驰千里足,送儿还故乡

【2】因为:足,指的是马的蹄,是马一部分,以部分代整体(千里马),所以是借代手法.

故乡 鲁迅(故乡)

解题思路:见解答。解题过程:在《故乡》一课中,第二自然段中“从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”中的“横”写得好不好?

词类活用

汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有

“愿驰千里足,送儿还故乡”所使用的修辞手法是什么?

借代愿驰千里足:千里足,指千里马.借代的修辞手法作用以部分代表整体,千里足,足为蹄千里足代表千里马.

为什么老百晓里讲《木兰诗》是“愿借明驼千里足,送儿还故乡”,而课本上是“愿驰千里足,送儿还故乡”?

《木兰诗》“愿驰千里足”,有的本子是“愿借明驼千里足”.唐时有一种明驼使,是一种快递.中原人传说,骆驼能日行千里,又说骆驼腹下有毛,夜能发光,所以叫明驼.

愿驰千里足 送儿还故乡为什么是借代

足,指的是马的蹄,是马一部分,以部分代整体(千里马),所以是借代手法

词类活用的成语 活用的地方

起死回生:“死”是形容词作名词,死人;意思:使人死而复生;曲突徙薪:“曲”是使动用法,使弯曲;意思:把烟囱造弯,同时把烟囱边的柴禾移开,比喻规避风险;万紫千红:“紫”和“红”是形容词作名词,紫花,红花

活用

解题思路:积累重要的文言知识点,掌握词类的活用情况。解题过程:3.名作状,在夜里4.名作状,在早上;名作状,在晚上5.名作状,在东面6.名作动,作为边邑7.动作名,恩惠,好处最终答案:3.名作状,在夜

愿驰千里足,送儿还故乡的意思 可不可以翻译成 愿意骑千里,送儿女回故乡

文言文的解释,对于整句来说,表现出意思即可.如果你是学生,那么尽量将原句的关键词表现出来就更好千里足:千里马.那么你如果用愿意骑千里马,送儿女回故乡,就更好.你的这个翻译在考试的时候,容易被老师误解你