怎样提高初中语文阅读理解能力-搜答案-搜狗做题网

冯正芬（四川省凉山州会理甸沙关学校四川凉山彝族自治州615100）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2012）05-029-01语文与其他学科不一样,主要靠"学得"

建议你买本指导初中语文学习的书籍,如《初中语文教学考》或《四轮复习法》之类的书.也可以买本练习卷,有参考答案的,自己先做,然后与参考答案比较,琢磨答题的基本规律与答题的规范

首先,千万不要拿本词汇书背,那是绝对浪费时间又么什么很高效率的.然后,阅读要慢慢训练,我先讲下我是怎么做阅读的吧.首先,把题目先看一遍,知道需要回答哪些题目,做到心中有数.然后,开始看文章,一定要可以

阅读三遍第一遍：看文章,了解大意,知道讲的是什么.第二遍：看了题目以后找出改选的部分,或者划出有可能选的句子依据.第三遍：校对,看看有哪些理解的部分有偏离.

其实语文的阅读是最好做的想做好可以一多做题二在做题时找回答问题的重点词在回答其他相似问题是要学会套用三注意那这些很简短的自然段一般都是一些过渡句在概括内容方面注意每一段的开头有没有和文章的题目有关系四

兴莲初中曾桂华阅读理解常见的题型有：（1）词汇意思题.主要测试学生的词汇能力和句子结构的理解能力,尤其是测试他们根据上下文猜测语言片段的含义的能力.①inparagraph,theword“…”ref

你好,我也是初中生.首先我觉得,答阅读题的时候,应该掌握这一考点的思考角度.例如分析文章某一景物描写作用,这一类型的题时,心里应清楚思维角度：交代环境,渲染气氛,烘托心情,突出性格等等的思维角度.再根

那先要看你是属于那个阶段的语文课程了.小学,初中还是高中?再问：高中！再答：1．培养认读能力，整体感知课文。阅读文章，首先要能整体感知文章的大体内容。这里所说的“整体感知”也叫“统观”，即对文章的基本

英语都是建立才词汇上的听力有个窍门你不一定要听一个单词记一个单词一般听力都不是很难的可以听完一句知道是什么意思再写多听听英语新闻不一定要听懂记住主要的信息不懂的单词查一下词典记单词也有窍门一个单词的名

您好:怎样提高语文阅读理解能力就个人知识的获得来说,一般来自两个方面.一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源.另一方面则是直接把人类在长期实践

首先就是选择材料的技巧,要选择有趣的、知识丰富、内容广博、难度又不高的阅读材料,必须经过大量的实践训练.这样不仅可以学英语,还可以丰富知识面,一举两得.其次在阅读上还有一个重要技巧就是“不求甚解”,只

首先,阅读能力是要靠积累的,要多看有意义的文章并做一些相应的练习,这里推荐几本练习参考资料（灿烂在六月、走向成功、现代文品读文言文点击）这些书中大多数文章都是中考的篇目,有一定的参考价值和难度,可以有

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首先必须要通读全文,能够把握文章的主要内容；仔细审题,看清题干要求,不要急于写答案.有些题的答案就在原文,需要耐心找出、找准.还有一些需要自己提炼概括.各种文体的文体知识也必须熟知,不可以文体混淆,比

语文与其他学科不一样,主要靠“学得”、“习得”,而不仅仅靠老师的“教得”.围绕“听说读写”,语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领.某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上

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这个需要比较长的时间培养语文的语感加强练习,多做一些阅读练习（最好是分类滴,如说明文阅读,议论文阅读）多看看一些名著也会有所帮助最好去找老师帮你分析一下你的问题所在

做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上.阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到点

语文很大程度上在于一种感觉,一种对文字的喜爱.本人比较喜欢故事,每当读故事时,心总会被故事牵引,跟着主人公,感受他的感受,像是进入另外一个世界.这种感觉很美好.试试看书时,更深入的理解话语意思.