怎么能让孩子大胆的说话

首先我们要明白记忆的本质在于重复,不管你是记汉字也好,记英语单词也好,还是记课文,记数学公式也好,都必须明确这个根本,你要让你的孩子重复上一定的遍数才能比较长久的甚至永远地记住知识,记忆从根本上来说,

要看你上的是哪一种课程了,贝乐美国幼儿园（2-6岁）、贝乐美国小学（7-12岁）,不同的阶段他的教育方法肯定不一样的,他是在一个纯正英文的环境中教学,就像我们小时候学母语是一样的道理,在那个环境里自然

一、做完作业就可以让他做喜欢做的事情,例如上网,玩游戏,看电视,之类的,也可以买他喜欢的东西.但要有节制,小孩子什么东西都是要教的,最根本的是灌输他提高效率可以对学习成果有好处,以后找到好工作,可以更

你可以适当给他些奖励什么的还上小学的话就可以说完成作业可以带你去动物园啊游乐场什么的主要还是多和孩子沟通了解他喜欢学什么玩什么!还有就是家长要说话算数做个好榜样!

从你提问的方式来看,我觉得你只是想速成型.如果是这样,那只能临阵磨枪了.找些社交类的书籍看看,注意自己的语气、语意等等.为什么不让你直接去看文学方面的书呢,因为是速成型的,如果你看一大堆对自己来说天马

迈格森是致力于孩子对英语的兴趣,只有孩子有了兴趣才能更好地学习,迈格森可以帮助孩子重拾信心,迈格森有很多动画,视频,与孩子沟通,所以孩子很快能产生对英语的兴趣

因为在别人面前他/她会感觉受到了“格外”关注……培养不妨从你做起,尝试一些英语沟通……帮助增加孩子信心多接触社会～培养“脸厚”……

应该拿孩子感兴趣的、喜爱的东西来教.比如,孩子都喜欢甜食,几块巧克力几颗糖,几个苹果等等都可以.（建议用水果）并且应该适当进行一些奖励.（糖的话就别多给,牙会坏掉的^-^）也可以播放教数字的动画片等等

可以的,不过不要孩子太累了,当做娱乐,本身就是故事吗,洪恩幼儿英语也就是针对孩子教育的.可以的你说的这些在%!听%!力%!课%!堂%!都有,更适合孩子的需要家长去发现.

5岁的孩子还是玩心比较大的时候,揠苗助长,会造成孩子的厌学心理.

多说.多念!多写,肯定没问题的相信你的孩子能行的

我相信父母是孩子最好的老师,那么孩子上学成绩好或不好也在于父母.其实父母把自己上学时候不好的习惯改掉,把好的习惯教导孩子才是父母该做的.至于你孩子作文不好,你找到原因了吗?为什么不好?哪里不好?你知道

现在很多书和课本上对拼音都配有很形象的图,可以利用这些形象图进行举一反三直观、形象、动手直观：可以买拼音图片.形象：如拼音儿歌.动手：让孩子写出来.

1让她（他）多读名著名言等2让孩子多观察生活,然后写出自己的感受3告诉孩子写作应注意的问题：题材体裁抒发什么表达什么...4还可以让孩子多说,也可以提高作文的

从现实生活中的各个小小的化学现象对小孩进行分析讲解,并用生活上可以具备的仪器做一些在家里就可以做的小实验,例如把铜线放到火上烤会出现绿色,在碗里倒入一些醋酸后放入一点小苏打或者骨头会有气泡产生,用塑料

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色.一、多“说”.自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带

为什么要让孩子的动作快呢再问：因为太慢了，考试写不完试卷再答：考试写不完试卷有多方面的原因，也许并不只是动作慢。吃饭不能太快！对身体很不好，写作业要为他创造一个安静的环境，促进他的思维发展，可以试着给

应该先了解孩子喜欢的内容,然后转换为理科知识,让孩子慢慢接受

多进行爱国主义教育,比如影像资料片啊什么的,多接触一些当年中华民族是如何承受苦难的相关内容,最好残忍一点的,让孩子明白只有靠科学的力量才能救中国.我当初就是因为这个热爱上物理的,初中高中只要参加物理竞

不停的说,重复的讲,小孩子嘛就是要多讲.