怎么给文言文划停顿
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 07:48:44
其实这已经是最简单结构的句子了,没办法进行特别明确的划分,可以通过意思自己体会一下.文言文啊,看得多了就会断了一食(shí)/或尽粟(sù)一石(dàn)(能日行千里的马)吃一顿有时要吃一石粮食安求/
我个人认为这首词的标点符号按逗号稍短些停顿,句号停顿稍长些就已足够.如果还觉得不够的话,那我按自己的理解,再加“/”以间隔.《沁园春·雪》毛泽东(1936年2月)北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.望
有一朝士/家藏古镜/自言能照二百里/欲因公弟/献以求知.书不可不成诵/或在马上/或中夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣
【越调】天净沙秋孤村--落日--残霞,轻烟--老树--寒鸦,一点--飞鸿--影下.青山--绿水,白草--红叶--黄花.应该是这样的,其实很简单,就是一个一个词的··
闾里之侠/皆宗之此吾故人/陈慥季常也每句标一处的话,是这样断句的.欢迎追问;如果喜欢,来自【翻译强团】
1.孤/岂欲卿/治经/为博士耶!2.蒙/乃始就学3.我/以/日始出时/去人近4.日初出/大如车盖5.而两狼之/并驱如故.6.顾/野/有麦场7.意将隧人/以/攻其后也8.屠/自后/断其股
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处.重岩/叠嶂,隐天/蔽日.自非/亭午夜分,不见/曦月.至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不
注:“/”为停顿音节.杨布打狗杨朱之弟/曰布,衣/素衣/而出.天雨,解/素衣,衣/缁(zī)衣/而返.其狗/不知,迎而/吠之.杨布怒,将/扑之.杨朱曰:“子/无扑矣,子/亦犹是也.何者/使汝狗白而往/
一人/留客/饭,只/豆腐/一味,自言:“豆腐/乃我/性命,觉/他味/不及也.”异日/至客,客/记/其食性/所好,乃/以/鱼肉/中/各和豆腐.其人/择/鱼肉/大啖,客/问曰:“兄/尝云/‘豆腐是性命’,
选3.更准确的还可以吧“翼/复得兔”,就是“希望/再次得到兔子”
解题思路:文言断句解题过程:客有曰:“梨益齿而损脾,枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之,曰:“我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾:我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿。&rdqu
“驱之/别院”“驱”为动词,“之”为代词,所以“驱之”不能分开,“别院”为名词,两者也不能分开.
何以都不闻消息便索舆来奔
弈秋,通国/之善弈者/也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心/以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射之.虽/与之/俱学,弗/若之矣.为是/其智/弗若与?吾曰:非
学习文言文诵读是一个关键,只有读才能读懂,读涉及到读准字音、读出节奏、读出感情.关于读,过去认为很难用笔试的形式来考查,现在还没有条件推广口试,读的这几项内容在近几年的笔试中考卷中还是有所体现,特别是
虎之食人/先被之以威/而不惧之人/威亦无所施欤!
则/黯然缥缈,不可/计其层次矣
以/正月之旦/献鸠于/简子应该是这样
一、借助古汉语词语特点,做好停顿1、借助词的古今义做好停顿.如:(1)而/乡邻之生/日蹙(2)中/间/力拉崩倒之声【解释】例(1)中的“生日”是“生活一天天”的意思,与今义“生日”不同;例(2)中的“
弈秋,通国之/善弈者也/.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听/;一人/虽听之,一心/以为/有鸿鹄/将至,/思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗若之矣.为是/其智/弗若与,曰:非