怎么改掉孩子写字拖拉

现在的教育讲的是尊重孩子的意愿,只要他左手写的字不是反的,而且并不影响他的写字速度,就不用改,现在学校也不要求一定要用右手写字!所以不用担心!

你最好在孩子身边陪读一段时间,提醒他,督促他,让他慢慢改掉拖拉的习惯.孩子可塑性很强,养成一个习惯很快的.

首先要有改变这一坏习惯的决心、其次、要时刻提醒督促自己当天的事当天完成、如果再犯可以自己给自己小小的惩罚、也可以再做到的情况下奖励自己、这样保持一段时间会慢慢改善、可以试试

让他明白时间可贵,还有坏习惯一旦养成很难改变.不过光是说服有点难,毕竟是孩子.

让孩子不要写作业早上在学校抄别人的锻炼孩子的交际能力把握人脉关系能力对将来的好处比趴桌上自己写多的不是一点半点

“疏导而不压到、帮而不替、导而弗牵、忌功利、人为本”.“疏导而不压到”：面对写作业拖拉的孩子家长要把心态放平.孩子犹如庄稼,出苗有早晚、成熟分先后.看到自己的孩子慢,就起急上火,贬损挖苦、大声呵斥或拳

1.帮助孩子获得成功的体验.兴趣是最好的老师.要培养孩子学习的兴趣,就要让孩子有成功的的体验.要多鼓励,不要因做作业问题打骂孩子,容易把孩子打“疲”.也不要经常批评孩子“慢”,这样容易使孩子认为自己的

培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题,解决这个问题的关键期在小学一二年级.可以采用“行为契约法”：一、列出双方都认为很重要的作业习惯的清单.例如：1、专心致志,不想别的事；2、不离开书桌做别的事；

使孩子主动做功课你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”.的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水.第一招,做作业的时间不

孩子拖拉磨蹭是有原因可循的：1、缺少时间概念.孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,时间概念较模糊.比如做作业,他不知道做得慢一些究竟有什么不好,不论快慢,对他来讲都是无所谓的.老

家长来信：凡凡上二年级,家长反映写作业很磨蹭,写一个字都要看几次,有时还边写边玩,别人半小时写完,他要写一个半小时!写完的内容还记不住!总感觉他没学进去!智力检查正常.家长很发愁：学两门功课都要花这么

所有这些都是一个问题,就是神经系统不协调造成的.原本孩子在1-3岁最晚在7岁以前都应该做一些协调性的训练,但我们大多数人是不知道这些的,所以错过了最佳时期.但也不是不可以补救.1.家长要拿出更多的耐心

所有这些都是一个问题,就是精神不集中.原本孩子在1-3岁最晚在7岁以前都应该做一些协调性的训练,但我们大多数人是不知道这些的,所以错过了最佳时期.但也不是不可以补救.1.家长要拿出更多的耐心和信心来面

我也有同样的困扰,正在研究这个问题.推荐三个地址给你,里面的内容是不同的人写的.四种类型拖拉的原因（摘录笔记)三种类型（区别于上面的四种）我做事总是拖拉,是因为什么原因呢?(问答）无论如何,拖拉都是个

做作业太无趣了,找些有趣的作业方式给他吧,小学动漫课堂上面就有作业游戏的.

楼上建议的奖励与惩罚相结合的说法很好.建议你可以许诺考好了给予什么样的奖励,如果因为粗心成绩没有预期的好,奖励要下降.让他意识到粗心会带来损失.

识字写字是小学低段（小学一二年级）语文教学的重点.整个低段,孩子们要掌握1800字（一上400字,一下550字,二上450字,二下400字）,要写1000字（一上100字,一下250字,二上350字,

孩子几年级了?如果小的话,玩心重很正常,你可以跟他约定在什么时候写作业,你可以陪着孩子一起写,关掉电视等一切能干扰孩子学习的东西,等孩子写完了,再陪他玩,或者做自己的事情.

这个问题仔细讨论起来就复杂了,我简单说几个关键点.1.以身作则,潜移默化.自己本身要做好,要不然你只是要求孩子去做,很容易让他反感.2.童心代入,平等交流.不要以上压下,孩子越大逆反越厉害,到了十几岁

第一、使孩子主动做功课你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”.的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水.第一招,做作业的