怎么做好语文阅读

通篇浏览一遍后,带着问题再回到文章中,如果时间不允许就直接看问题,然后带着问题去读,大体三遍之内就OK了,以上所述仅为个人经验.

（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中

对不同的文章有不同的解题技巧.一、古代诗词鉴赏.选文为中国古代诗词曲（不选名篇）,题型是客观题,考点包括文句理解、表现手法、内容的鉴赏和评价.备考要点：首先要了解古代诗词曲的特点.如①语言含蓄、委婉,

想做好语文阅读题并非马上就能做好的.第一,课外阅读量一定要丰富.第二,文笔要好,语言组织也要好.第三,审题要深……说了再多,也是要时间来学习的,其实阅读题也可以跑捷径的：一般的阅读题的答案都出现在文章

多做些典型题,掌握好方法

要多读,然后去理解文章所蕴含的道理,不懂的地方可以多读几遍!

在做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上.阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到

第一,一定要记好老师说的阅读解题方法,说明文,议论文,散文等等,各种题型的答题方法老师都应该会讲,一定要记住,如果记熟的话,做说明文应该可以不丢分或只扣一两分.第二,说明文以外的文体,如果套不上套路,

一定要看清题目!要认真,全面地分析题干的含义,与常见题型进行比较,捕捉隐藏信息.阅读理解专题训练老师应该说过吧?把那几种常见题型的解法记下来,很好用的.具体步骤1通读全文,对文章有总体认识,在时间许可

（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中

1、认真读懂文意2、回答问题时注意结合文章内容回答,有些问题文中已有答案,则只需完善即可.3、多角度,多方面答题.注意答题技巧（如赏析句子时：运用什么手法+怎样描写+作用……）4、思维缜密,语言流利连

每阅读一篇,做到精读,了解其中的一词多义等等,多做一点,自然就ok

阅读理解对人的理解力要求很高,所以要在平常学习上多练练这方面的能力,在考场上你可以运用以下技巧.不可不答,不答则无分.只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分.不乱答,乱答也不得分.学生不联系语文阅读

我想您应该最想关注的是遇到课外文言文时该怎么办.我想首先要重视每篇课内的文言文,翻译时要做到“字字落实”,在此基础上总结归纳一词多义,常学常新,常新常记,到了需要你翻译课外文言文的时候,自然可以游刃有

仔细看文章,体会文章的意思,就跟做数学题要看清楚题目才能知道题中所蕴含的条件,解题才有方法.阅读理解一般都是让我们在自己理解的基础上用语文式的词语来回答,其实不难的,多看一点书就好,希望有那么一米米帮

怎样提高语文阅读理解能力就个人知识的获得来说,一般来自两个方面.一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源.另一方面则是直接把人类在长期实践中积累

"学习语文一定要做个有心人.考点包括字词句、阅读、鉴赏、背诵、表达等各方面能力.对于你在语文基础知识方面的情况,建议你善用笔记本记下学习心得和学习要点,多积累多记忆必然有突破.字词的话要多积累,建议用

不知你现在上什么年级,但对于中心思想,段落大意的把握你还不够.你记住答题思路应该就紧靠中心思想.对于细致问题,还应重点把握上下句.段落首尾句.承上启下的句子.在做每道题的时候可以对以上方面归归类,你会

先读些名著,培养语感!其次,结合实际,即阅读基本上考的都是散文,那就多读些散文,

要多思考呀