心理特征描述-搜答案-搜狗做题网

生理性和社会性.性格的决定有先天遗存性和后天习得性.日常生活中被人们明显看出来的有内向型和外向型.在心理学里性格也指人格.包括有很多种类型的.研究较深的性格心理学家荣格就把人的性格细分为八种,有内向思

个体与群体历史唯物主义的一对范畴.个体指处在　　一定社会关系中,在社会地位、能力、作用上有区别　　的有生命的个人.群体则指一定数量的个人通过一定的　　社会关系而结合起来的集合体.小至二人以上组成的家　

深夜,孤灯下,桌子上摊开的是刚刚完成的卷纸,往上,年轻的脸庞既带着一丝丝的疲惫又有着一些轻快的神色,用手搓搓脸颊,长长的一个深呼吸,振奋下精神,还有好几页题单没完成呢...

生理特征为去势发育,女性化发育.出现女性第二性征.心理特征性格变异,容易出现抑郁症.

教育,尤其是为未来人才打基础的教育,要十分清楚地明白自己的使命：培养素质全面、个性鲜明的人才.为实现这一目标,教育工作者乃至全社会都应有新的思考.学生个性健康发展———教育的追求当婴儿呱呱落地时,除相

心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展.完全正确.

所有不实在的东西都不会让你得到安全感

是指研究个人独特的心理特征和个体行为的稳定性特征,同时也探讨人格形成的心理因素和对人格特征进行测量、评估和培养.

所谓个性心理特征,就是个体在其心理活动中经常地,稳定地表现出来的特征,这主要是人的能力,气质和性格.能力是制约人们完成某种活动的质量和数量水平的个性心理特征.一般来说,人人都有一般的能力,但不一定都有

青春期心理特征

青春期的心理变化特征表现为自主意识增强,自尊心变强,渴望交流和友谊,易于冲动并富于幻想,性意识萌动并表现为初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化.

青春期的心理概括地说是矛盾的,它的矛盾性表现在以下几方面：（1）独立性和依赖性的矛盾：青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的独立意识.如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的

存者且偷生,死者长已矣!

忐忑不安、焦急如焚、欢乐、悲伤、郁闷、愁苦、愤怒、惊恐、喜悦、忧伤、忧虑、满面春风、悲伤、温暖、孤单、轻松、快乐、愉悦、舍不得、无助、落寞、依恋

摘要：美术欣赏是人们对美术作品的感受、理解和评价过程.离开了美术欣赏,美术创作便失去了意义.其次,美术欣赏同其它的艺术欣赏一样,是人们　　观赏艺术作品时特有的一种精神活动.欣赏者是根据自己对生活的感受

导读：成长就是一个不断再生的过程.心理成长阶段和身体成长阶段密切相关.各国的教育阶段设计与此吻合.政府重视大学教育,但是对大学毕业生却没有信心,大学教育的方式和中小学教育都是一样的老师讲学生听.其实教

多接触.

我找了个宽泛的心理特征有很多基础性概念希望对你有用

一个人对外界的反应可以分为感性和理性两种.感性可以理解为单凭该觉做事,不会考虑更深入的问题；理性是指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不凭感觉做事情.感性

一、认识能力低下.中老年人身体机能衰退,大脑功能发生改变,中枢神经系统递质的合成和代谢减弱,导致感觉能力降低,意识性差,反应迟钝,注意力不集中等.主要表现两个方面,首先是感觉迟钝,听力、视觉、嗅觉、皮

教师在工作过程中,其心理活动和所处的心理环境直接影响着他的行为方式和行为结果.学校管理者只有掌握教师的心理特征,有效地运用心理学这个“神秘武器”,才能创造出适合教师工作的心理环境,调动教师工作积极性.