引用古文的好处-搜答案-搜狗做题网

古文是我们现在联系祖先的唯一途径,我们只用学会了他们的讲话方式,才会理解我们这个民族究竟创造了多么璀璨的文明,才能知道我们民族的思想曾经达到过怎样的高度.而且要求我们背诵的古文大多是经过时间检验的好文

具有趣味性,说明了事物的特点,不但增强了文章的说服力,而且沾染了文章的诗情画意,巧妙调动读者兴致.

理解更通俗,因为谚语是平民老百姓总结出来得,更易理解、

土处下,不在高,故安而不危；水下流,不争先,故疾而不迟.——道家意谓人可有雄心壮志,但不可逞强好胜,应抱持柔弱谦下之道,保持质朴-——老子是以兵强则灭,木强则折.强大处下,柔弱处上.···老子

引起读者的阅读兴趣和思考,使文章更具有生动性.

引用诗句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境,将冬天的意境推到一个新的境界；虽则语句简省洗练,但所包容的意象十分丰富.突出了冬景一个可爱、生机、悠闲、诗意的情调,

通过引用的名句,有力的证明了（段落的分论点）的观点,使论证更有说服力

1.显的“腹有诗书气自华”2.更有一中古典的诗意美.3.如果你是开头和结尾的诗讲的是一个意思,那就是首尾呼应,更能突出主题.4.能增加文章的可读性.5.能让人感觉你有才华.

温故而知新,可以为师矣

浓厚的口语色彩,使文章的生活气息浓厚,好像就在读者面前与读者亲切交流.用文言是为了表明高邮鸭蛋历史悠久,作者很自豪,表现他热爱家乡.

背诵古诗文有以下好处：1、增强记忆力,记忆古诗文,无疑等于每天做一套脑体操.2、提高语言文字能力,学生头脑中有大量的名篇佳句,还担心他将来写文章不文思泉涌,出口成章?3、扩大学生的知识面,中华文化的历

对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法.对偶的句式看起来整齐美观,读起来节奏铿锵,便於记诵.

比喻:1)感官调动,突出情感美\x0d例:她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅；她滑滑地明亮着,像“明油”一般,有鸡蛋清那样软、那样嫩；她又不杂些尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她.

人如果长期饮用纯净水、对健康是有害无益的.因为：1)纯净水不但除掉了所有对人体有害的物质,同时,也除去了许多对人体健康十分重要的“人体必需微量元素”.这些元素人体需要量是极微量的,每天在正常饮食中就可

可能是（你自己看看再选啊~）一、以文引诗,拓宽视野二、以诗歌来映照课文三、以诗歌来延伸课堂内容四、以诗歌为主搞活动课五、以诗歌进行思想教育总之,重视诗歌教学不仅能够扩大学生对诗歌的接触面,拓宽视野,还

故事增添了许多神奇的色彩,使它拥有了浓郁的历史文化气息,更增加了文章的趣味性和可读性.

若是议论文这叫做引证法是文章更具有说服力若是散文这叫做引用文章辞藻华丽给人一种时间的跨度感和历史的厚重感

增加文章文采!加强文章说服力.

现在可知的语文修辞手法有：六十三大类,七十八小类.　　具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；　　有

写作时恰当地引用一些诗文名句和俗语,可以使语言生动活泼,增强文章的说服力和...诗文名句和俗语之间有时并没有明确的界限