开卷是否有益的资料

开卷有益与开卷未必有益辩论我认为开卷有益,因为,书是人类进步的阶梯,是书让我们懂得人间的七情六欲,我就是因为读书,才知道什么是七情六欲,因为读书,我知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

2.记一次辩论会（开卷是否有益）_优秀作文“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了.当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.我先发制人：“在

前几个星期的一个早晨,我们班开了个论会,正方观点是：开卷有益；反方观点认为：开卷未必有益.我是反方的,我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一

开卷未必有益我们小组认为,如果盲目开卷,未必有益,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!如今,什么书都可以在世面上流通,开卷就未必有益了.但这也不是绝对的,是否有益还要看人,高尚的人看邪书,也能受

只要言之有理即）开卷未必有益（1）社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力.（2）社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少.是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该

“开卷有益”有它的历史背景,出自宋代王辟之《渑水燕谈录》卷六：“（宋）太宗日阅《御览》三卷,因事有阙,暇日追补之.尝曰：‘开卷有益,朕不以为劳也．’”可见,1、能够做到开卷有益的人在学问上并非毫无基础

开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开

个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我

正方：(开卷有益,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得.反方：开卷未必有益,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处.正方：多看书不一定要看不良的书刊

俗话说得好：“走万里路,不如读万卷书.”又如“读书破万卷,下笔如有神.”这种种的原因,都可以说明开卷有益.书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步.每当节假日,你都可以在书城看

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善渎之可医愚.”书既然是药,就备有两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,可以置人于死地.这不是开卷未必有益吗?尽管开卷有益是个成语,但我任为：如果盲目开卷,未必有益.“书

开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开

古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,

开卷有益与开卷未必有益辩论我认为开卷有益,因为,书是人类进步的阶梯,是书让我们懂得人间的七情六欲,我就是因为读书,才知道什么是七情六欲,因为读书,我知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本

中国有着五千多年的历史文化,如果不读书,那我们就无法感悟到中国璀璨的文明.”好人看坏书还是好人.坏人看好书也还是坏人.光说开卷有益是片面的.书做为一种文化\精神的载体对人的影响是有一定的潜移默化作用.

第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词

开场：1、我认为开卷未必有益,因为知识不一定要从书本上得来的,读万卷书不如行万里路,这个社会要的是多面化的才能,难道做一个死读书、读死书的人,你能在社会上立足吗?2、我认为开卷未必有益,因为现在有很多