?f直新高中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 07:29:59
?f直新高中
如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,E. F分别是A1B,A1C的中点,点D在B1 C1上,A

1)因为A1E比EB=A1F比FC所以EF//BC所以EF1EF//平面ABC(2)因为A1D⊥B1CA1D⊥CC1所以A1D⊥平面BB1C1C又因为A1D属于面A1FD所以平面A1FD垂直于平面BB

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,E、F分别是棱A1B1、A1C1的中点,若BC=CA=AA1,则异

以C为坐标原点,CA所在直线为X轴,CB所在直线为Y轴,CC1所在直线为Z轴,建立空间直角坐标系:A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,0)则E(1/2,1/2,1),F(1/2,0,1),

辅仁高中新高一作业中背英语文章一定要背熟吗

我是英语专业的学生,我们大学老师也要求背课文.其实,我认为你只要熟读课文能达到背出来的水平就可以了.背课文看似是件很傻得事,其实,等你积累了一定的量(不需要很多),你就会发现自己有语感了,做选择题效率

如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥BC,E,F分别是A1B,AC1的中点,)

证明1连结A1C,由A1C1CA是矩形则A1C必过AC1的中点F即F是A1C的中点同理E是A1B的中点则EF是ΔA1BC的中位线即EF//BC又由BC在平面ABC中EF在平面ABC外则EF//平面AB

如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1C1⊥B1D1,E,F分别是AB,BC的中点.

(1)连接AC,则AC∥A1C1,而E,F分别是AB,BC的中点,∴EF∥AC,则EF∥A1C1,故EF∥平面A1BC1(7分)(2)因为BB1⊥平面A1B1C1D1,所以BB1⊥A1C1,又A1C1

解题思路:首先由点M在圆x2+y2=r2的内部且异于圆心,得出a、b、r间的关系式0<a2+b2<r2,即0<a2+b2<r;然后求出圆心(0,0)到直线ax+by-r2=0的距离d=r2a2+b2;

进了新高中了,新同学要给班主任写一封信,怎么写?

向老师介绍一下自己的情况,要用谦虚的口气~然后就写一下自己的目标~要和老师同舟共济啊什么的~当然这是常规的写法~也可以另起炉灶,用个性的语言来写~

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1垂直B1C1,F,F分别是A1B,A1C的中点,证明平面A1FB1垂直平

/>题目应是这个:如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分别是A1B、A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C      &n

如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面是正方形,E、F、G分别是棱B1B、D1D、DA的中点.求证:平面

∵G、F分别是AD、D1D的中点,∴GF是△DAD1的中位线,∴GF∥AD1,∴AD1∥平面BGF.∵ABCD-A1B1C1D1是直四棱柱,∴BB1=DD1、BB1∥DD1.∵FD1=DD1/2、BE

直杆OA可绕点O转动,直杆下端挂一重物G.现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到水平位置,在转动过程中这

设杆长为L,则F的力臂L1大小始终不变,且L1在0到L之间.而线上拉力的力臂从0变大到L,所以在转动过程中一定有个时刻这个直杆为等臂杠杆.如果L1=(1/2)L的话(与图上比较接近),则应该是30°时

写作。      某校英文报在新高三学生中就“How to keep the b

Deareditor,    IamLiHua,astudentofSenior3.Thereisnodoubtthatmoreattentionshouldb

有关新高中生活不适,如何结交新朋友的英语作文

【范文一】Dearfriends,Welcometoourschool.Nowvocationisover.Youhavebecomeahighschoolstudent.Meanwhile,youw

某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端,F始终与直杆垂直,如图所示,则在抬起直杆的过程中(  )

如图,A是杠杆的支点,F是动力,杠杆重G是阻力,拉力F始终和杠杆是垂直的,动力臂是AB,杠杆在上升时,阻力臂总是变化的.杠杆上升时,阻力不变,动力臂不变,阻力臂不断减小,根据杠杆平衡条件“动力×动力臂

萧山三中新高一分班

孩子,你应该已经读了一星期了早知道了吧.问题关了吧o(∩_∩)o

武汉三中新高一暑假作业答案

哇卡卡,我就是武汉三中新高一的呀.LOL作业这东西要即己做哇,作业作业嘛,不即己作就要造业啦哇!

湖州二中新高一暑假作业那八篇作文要写吗

初步认为可以从网上找一些,因为老师是不会看的,做做样子.