小说以社戏为题为什么直接描写看戏的文字少
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 02:29:00
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《石壕吏》是唐代诗人杜甫著名的“三吏三别”之一,这首五言古诗,通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人
不可以,因为课文用大量的篇幅写我对平桥村的热爱(“乐土”)和因看不成戏的焦急心情,写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中的偷豆、剥豆、烧豆、吃豆等事,这样花费笔墨,非但没有离题,而是紧扣主题的.因
以张切糕和李切糕为题主要是进行对比,还有也是直接交代了小说的两个主人公,更便于文章的行文需要给个采纳呗,你直接问这个没有看过的是根本答不上的,
以《祝福》为题首先很明确的摆明了时间以及背景,文章以祝福开头又以祝福结尾,将祥林嫂的悲剧穿插其中,使得整个形象在前后形成了鲜明的对比.祝福这个节日是很被看重的,然而在这个这样喜庆的日子里,当家家户户都
1.全文虽然蜡烛没出现几次,但是凸显了老妇人对英雄们的爱戴,想象下珍藏45年的结婚蜡烛对老人是多么的珍贵!这烛光象征着老人与烈士之间的母子深情.正是因为有了这种深挚的情谊,战争才能够取得胜利.2.蜡烛
主要是因为鲁迅先生怀念的并不是社戏本身,它只不过是通过盼社戏、看社戏、念社戏,来表达平桥村人朴实真挚的感情和那特有的农村风光,人与人和谐亲密的关系.也表达了他对美好生活的向往之情
1、一语双关,既指身体上的病人,又指心灵上的病人,批判了社会上一些人的冷漠自私,呼唤善良、热情的健康感情.2、①电梯超载,最后电梯超载,最后上来的人不下去,她主动从中间挤了出去,等下一趟.②农民大伯要
这个问题有点难以理解.小说一般反应的是人们对美好生活的憧憬祥林嫂的故事是鲁迅先生以小说的形式对当时社会的抨击
是为了更好的表达中心,因为“我”怀念得并不是看社戏本身,而是在看戏过程中,与农家小朋友结下的真挚的友谊和农村自由的生活,社戏只是一条线索,在文中起串联故事情节的作用.《社戏》很重要,考试经常考到,要记
因为那是童年的一段美好回忆.手边没原文,抱歉~
“社戏”只是一条线索,在课文其贯穿故事情节的作用,这样写更好的表达中心意思.因为“我”怀念的并不是看社戏的本身,而是在看戏的过程中,与农家小朋友结下的浓厚友谊和农家自由的生活.
如果不了解如何观测日全食,那观察日全食是十分危险的,因为太阳放射出强烈可见光,红外线和紫外光.紫外光不但可以晒伤皮肤,它也会对眼睛的视网膜迅速造成伤害.人类的眼睛只要直接观看太阳几秒,就可能造成永久伤
触物生情,又借物抒情、寄情于物,是本文的情感逻辑.“故乡的榕树”不仅在文章结构上起线索作用,串起了一系列生动的场景;而且还是“乡愁”的触发点,作者所怀念的人、事、物无不与“榕树”有关,作者对故乡的怀念
小说,以“洗澡”这件很细小的事情,非常生动的描写了人与人之间缺乏了最起码的信任,丧失了一颗赤子之心的现实窘境.很真实,很生动.不多见的一篇好书……
是体裁吧!选自.《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集.
这首短诗以〈有的人〉为题,是对全诗内容所作的揭示和概括,它蕴含着深意.诗的第一节即第一部分,诗人揭示了这种深刻含意的具体内容,精辟地概括了人生的意义:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.”
一、理清结构第一部分:【1-3】写我在乐土平桥村的生活第二部分:【4-6】我在乐土平桥村也有不乐的时候第三部分:【7-30】我与农村孩子到赵庄看戏的情景第四部分:【31-40】我对吃豆和看戏的怀念《社
好像是社戏以会老家为线索,主要叙写“我”随母归省小住平桥村时,夜晚航船去赵庄看戏.描写了什么?1.本文作者以第一人称的写法,描写了“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏的一段经历,生动刻画出一群淳朴可爱、
从早晨写起,一直写到晚上看完戏回家.看社戏的一天至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时我并不想到他
看春风吹走了寒冷,引来了春.春姑娘把魔棒一挥,太阳公公也感到了;天空哥哥大病也好了,脸色也不再是那么灰暗了;花儿含苞待放;小草也从被窝里探出了小脑袋;动物们也从舒适的屋子里欢快地跳了出来.一切都是那么