小明同学又如图所示的装置研究光的反射率

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 18:05:59
小明同学又如图所示的装置研究光的反射率
(2013•鞍山二模)某同学在用如图所示装置“研究杠杆的平衡条件”:

(1)把杠杆中点支在支架上后,先调节杠杆在水平位置平衡,再进行探究;所以应在B前加上调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;(2)调节杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂;(3)将得到杠杆平衡条件

(2006•淮安)如图所示,为研究视力矫正问题,小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛,凸透镜看作眼睛的______,光屏

根据眼睛的构造,故答案为:晶状体,视网膜;(1)近视眼的成因是将物体的像成在了视网膜前,近视眼镜即为凹透镜,利用凹透镜对光线的发散作用,就能使来自远处的物体的光会聚在视网膜上,通过以上实验说明:近视眼

初二物理光的反射小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,M是一块平面镜,镶在一块木板上,白色光屏F可以绕垂直于镜面的

(1)调整光源的位置,使一束光线沿光屏E内任一直线AO射到平面镜的O点,绕ON轴转动光屏F是它与光屏E在同一平面内时,才能在F上见到反射光线,光屏F在其他位置时,F上都没有反射光线,得出结论是(反射光

得到正解悬赏50如图所示,为研究视力矫正问题,小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛,凸透镜相当于眼睛的( ),光屏相当于

如图所示,为研究视力矫正问题,小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛,凸透镜相当于眼睛的(晶状体),光屏相当于眼睛的(视网膜).1.小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上.2.调整蜡烛、凸透镜、光屏的

某同学利用如图所示的装置,研究磁与电的联系.请仔细观察图中装置、操作和现象,然后归纳得出结论.

(1)甲图中无电流,小磁针不发生了偏转,乙图中有电流,小磁针发生偏转,因此可知:通电导体周围存在磁场;(2)乙和丙中都有电流通过,但电流方向相反,同时小磁针偏转的方向也相反,因此这两图的比较可得出电流

为研究绿色植物的呼吸作用,小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后,设计如图所示装置.

(1)为了证明植物的呼吸作用能够产生二氧化碳,就要排出空气中二氧化碳的干扰,所以A装置中的氢氧化钠溶液的作用是够吸收空气中的二氧化碳;(2)二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,所以B瓶内溶液的作用是检验空气中

小明和兴许小组的同学利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同看法

【×】A、匀速拉动木块儿时,拉力与摩擦力是一对平衡力.木块在斜面上匀速运动的过程中,受到“重力、拉力、支持力、摩擦力”四个力是一组平衡力;不是“拉力与摩擦力”是一对平衡力.【√】B、斜面的机械效率与木

小明利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”.

将水染色漫反射再问:能不能说的再清楚一点,为什么是漫反射再答:我想因为加入水中的颜料是由细小颗粒的,光照在上面就会漫反射,仅仅是我的想法

小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可转折的光凭,光凭在实验中的作用是?

1接呈光线,这样你可以看得清楚2在判断入反射光线是否在一平面上时,你可以转动一侧光屏,这时发现管线并不在转动后的光屏上,容易得出结论

(2004•扬州)小畅同学利用如图所示的装置,在研究通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系时,应保持______方向不

影响通电导体在磁场中受力方向的因素有:电流方向和磁场方向;根据控制变量法;在研究通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系时,应保持磁场方向不变,只改变电流方向,去观察AB的运动方向,从而得出结论.故答

某同学设计如图所示的实验装置,

(1)由于一氧化碳有毒,直接排放到空气中会造成空气污染.所以,该装置存在的一个主要问题是:缺少尾气处理装置;改进方法是:在装置的后面加一个点燃的酒精灯.(2)由于一氧化碳与空气的混合物气体在点燃时会发

(2005•海淀区一模)为了研究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和

由题意可知,不断地抽出罩内的空气,声音逐渐减小,   进一步推理,没有气体时将听不到声音,说明声音不能在真空中传播.故答案为:真空.

(2012•静安区二模)小红同学利用如图的装置研究凸透镜成像的特点,实验操作规范、正确.每一次实验,她改变物距,并移动光

①分析、比较图(a)或(b)或(c)中物距与像距都有一个共同之处,那就是物距都大于像距,而像的性质都是倒立缩小的实像,因此可得出结论:当物距大于像距时,凸透镜可成倒立缩小的实像.②分析、比较图(a)和

.如图所示是研究凸透镜成像规律实验装置示意图,实验时,某同学首先使发光点S,凸透镜L和光屏P的中心处在同一高度……剩下的

:(1)由“发光点S移到图示位置时,发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光”,根据从焦点发出的光经凸透镜折射后将变为平行光,可知S即为焦点.(2)因为是在光屏P上成清晰的像,即要得到的是实像,则A、在

(2012•闵行区二模)如图所示是用激光器、双缝、光屏等器材研究光的干涉现象的装置.

实验中用激光通过双缝,双缝的作用是形成相干光源;由条纹间距干涉△X=Ldλ知,为了增大光屏上干涉条纹的间距,应使得双缝间距离△s缩小;如果仅将红光激光器换为黄光激光器,其他条件都不变,则光屏上干涉条纹

(2014•济南)小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于透过玻璃板确定像的位置;(2)因为物体与像的大小相等,因此甲、乙蜡烛必须高度、粗细完全一样,否则无法比较物体与像的关系;(3)在寻找蜡烛甲的像

(2014•益阳模拟)如图所示是研究光电效应的实验装置,某同学进行了如下操作:

①根据电路图,结合逸出电子受到电场阻力时,微安表示数才可能为零,因只有K的电势高于A点,即触头P向a端滑动,才能实现微安表示数恰好变为零;②根据光电效应方程得,Ek1=hv1-W0=eU1.Ek2=h

如图所示是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角的关系,实验时应进行的操作是( )

D,A,B是判断这三条线是否在同一平面内;C是原则上的错误,OB是反射光线,他不可能改变OA

如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:

(1)速度 (2)木板 (3)毛巾 (4)小车如果不受力,将永远运动下去。