小学语文人教版五年级下册知识与能力训练-搜答案-搜狗做题网

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题目：1、小男孩摆弄了很久很久,说：“一切准备停当.”2、“一定会飞回来!”男孩肯定地说.3、“是的.”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”引用人物的话有三种不同的方式,提示人物说话时的神态、动

一、字词大闯关　　(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才,　　促进公司发展.5%(每空1分)　　文明礼貌突出一个gong()字；办事无私突出一个gong()字

你好,下册第六单元是综合性学习,所以是没有词语的.第五单元词语盘点读读写写召集·商议·允许·隆重·约定·胆怯推辞·拒绝·能耐·诸位·妒忌·推却都督·延迟·探听·幔子·私自·调度水寨·擂鼓·呐喊·支援·

第一篇：《猴王出世》教学设计重庆高新区森林小学李勇学习目标1．学习生字词,能流利有感情的朗读课文2．初步感受古典文学的语言特点.3．理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育.4．体会作为古典

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你想当什么职位?再问：随便吧再答：你原来是什么职位?

非洲的蓝天是彩色的,非洲的植物是彩色的,非洲的动物是彩色的,人们的日常生活是彩色的,非洲的艺术是彩色的.

①皮笑肉不笑僵笑②见钱眼开圆滑世故③他对我很冷淡,当看到我手里的百万英镑后,拿着衣服赶紧跑过来,兴致勃勃的说：“快看看是不是你想要的衣服.”④这句话淋漓尽致地刻画了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑

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1.小说中重点描写了哪些人物?谁是主人公?2.小说以什么为线索来安排材料的?3.故事情节按照课前、上课、下课的顺序可以把课文分为三部分,概括三部分的主要内容?4.最后一节课和平时有什么不同?（气氛、学

题目：特级英雄杨根思”.“,.”“!”.∶“?”：“,!”

3月12日14点38就要

自己动手丰衣足食.不能依赖别人,加油.

别急,你可以和同学借用一下,或你可以试着背起来

第1课(全文）第2课（5-9）第4课(全文）第9课（4-5）第11课（复述)第20课(全文）第22课(5)第23课(全文）第24课(2)第25课(3-5)

是关于什么的,详细一点好吗?

【拐】【杖】（伦理）【爷】【爷】

题呢?