小学生遇到乞丐应不应该该给钱辩论

不应该施舍,首先的搞清楚他要钱的目的是什么!你可以说“我请你吃饭,要钱就没有”现在的职业乞丐太多了,别纵容那些人犯错.有些人有手有脚的不工作还要来做乞丐?不值得同情.有些人把小孩在当做赚钱的机器,故意

小学生的意识不强,学法可以提高小学生的意识,减少被拐卖的危险再问：能不能详细一点

经读百篇,其意自明!我有一个亲戚也是这样,一次在交流中,其讲孩子只要学习好就可以,道德什么的不重要.实际上这种观念对我们影响非常深!实际上,读经受用的是一辈子,一辈子都能从先圣的学术中取得精华.德决定

你可以说小学生的认识还不是很充分,对于英语的掌握也不是很到位,所以没有必要学

正方：应该给（注意,不是施舍）,从中华传统上讲,我们都有乐于助人和悲天悯人的传统,从人性上讲,我们都要在内心留下一个神圣的善良.不要老是我们没有能力做的时候想做,有能力做的时候却不做了.诚然社会上会有

有手有脚的乞丐我们不赞同给钱因为他们不懂得自食其力·依靠别人看法我们不赞同确确实实残疾的人们况且没有家的我们国家应该把他们统一收留到哪个场所然后好心人的钱统一交到某部门来养他们我们现在给他们的钱他们可

有时候会给,有时候不会,因为有的人确实看上去就很可怜

如果碰到乞丐乞讨钱的时候就不应该给如果是那种只为乞讨一顿饱饭可以施舍年轻的最好别给因为他们太懒惰拉

我认为小学生应该带手机上学：1.现在是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣.如今,身处信息时代的小学生们已不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子.

正方：人人都有善良心地,乞丐这么可怜,谁都会给啊!除非……你很坏!嘿嘿～反方：可是现在骗子这么多,你给了钱也留到坏人手里,还不如不给.我们班有过类似的,我只记得这两句,祝你辩论成功哦～

相信世界都是美好的,尽力去帮需要帮助的人,不管是真是假张海迪有一次帮一位声称女儿患重病的老人,后来发现上当了,她反而笑着说:"世界上少了一个身患重病的女儿,不是很好吗?"只要你付出了,就不是一无所获!

孩子是家里的一份子么?是的话他也有必要做做家务!不能给孩子灌输做家务也要钱会让他养成以后做什么事都需要钱!那以后他当家了做家务向谁要钱?

乞丐古已有之.全世界无论多么发达的国家,都无法杜绝乞丐的产生.如何看待乞丐,有不同的声音.有人认为乞丐是众多社会群体中最底层的一个,值得同情；有人认为乞丐扰乱社会治安,滋生犯罪,是社会的毒瘤；也有人认

给现代乞丐定义:a.要么是好吃懒做,想不劳而获的,这类人不该给.b.把乞讨当职业的.有的地方有"出门街边跪,回家洋房睡"的说法.C.老弱病残者,这应该是政府社会福利建设方面的问题.D,这是最可恨的,部

不应该,明星太复杂了,他们的一些思想很坏,会学坏的.耍大牌,炒作呀,等等,无恶不做.当然少数明星还是比较有爱心的

但是有一些课外书纯属闲书,没有任何一点价值.还有一些不好的课外书会对我们的身心健康造成影响.哪怕一些好的课外书,但是制止不住的话上课会偷看.小学生的自觉力并不那么强烈!虽说“读书破万卷,下笔如有神.”

地址不同,学校的规章制度也是不同的.很多学校作业少,这样孩子就比较轻松.而有的学校,很严格.一晚上的作业堪比一周的作业.量就算是天才恐怕也要忙到十点多钟.小孩子的睡眠十分重要,总不能苛求他们在快凌晨的

正方：我认为带手机上学好,因为放学有特殊情况可以给家长打电话说明情况,以免家长担心也让家长不用给老师打电话麻烦老师.反方：我认为带手机上学不好,因为基本上老师都有手,宿舍里也有电话,不需要带手机.而且

不知道别的城市有没有这种情况,在我们城市最繁华的大街上,总会有几个小孩,手里捏着几枝玫瑰花,凡是见到路过的一男一女,也不管人家是什么关系,必定会冲上去抱住男生的大腿,嘴里念念有词：“哥哥,给姐姐买只花

昨天太晚了所以睡着了没当时给你回复那我现在给你解释下我方观点首先楼主给出的辩题是应不应该施舍而且楼主有表明自己是反方所以我就着反方的观点做了一些陈述而我所表达的所有内容也是帮助楼主提供资料并非辩论是您