小学生可以上网作文

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小

那要看你怎样利用上网了,如果你读书,查题,看新闻等有意义的事情,那当然是利大于弊喽；但如果你做一些不好的事情那自然弊大于利了,要好好利用电脑呦再问：算了，给你采纳

我就不说具体内容了,不然你们班作文都千篇一律就麻烦了.我就说说写作思想.先写出你的观点,以及依据.然后再写写为什么不同意返方的意见,最后总结性的说两句,比如“网络是一把双刃剑”什么的.再问：好吧，谢谢

1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

关于小学生上网利与弊的研究报告　　一、问题的提出　　现在,电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分.正因为这样,所以有些　　家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑,不过没关系,不管有利,还　　是有弊,让

你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”

1、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.2、上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,

这里的hurt有两个词性,一是动词,一个是形容词,而此句中的hurts是动词,表示“使···疼痛”,主语mynose“我的鼻子”（数量只有一个）,因此,后面的谓语动词要变成第三人称单数,即动词加s,对

好处学生上网的诸多有利之处：1、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.2、上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,

关于小学生上网的研究报告五年级因为现在网络比较普及,我们学生家里大多都有电脑.而电脑是两面性的,有好的一面也有坏的一面.好的一面是：获得了知识,增长了眼界.坏的一面是：因为玩游戏上瘾,而弄得学习成绩下

利大!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从3个方面来阐述我方观点：1．必要性.这是一个知识经济

双方辩论的十分激烈,但我认为小学生上网有好有坏,是两面性的,所以大家在上网时要注意,不要打开不好的网页!也要注意用眼卫生!希望采用!

我们是21世纪的小学生,应当合理的上网,而且我们会合理的上网

上网时间长会影响眼睛上网会玩游戏如果沉迷于游戏怎么办上网如果弹出一些不良信息你说应该看还是不看上网看动漫为了上网不写作业

一：给困难中的人一个鼓励的微笑.二：给陌生人一个友善的微笑.三：每天给自己一个信心的微笑.选我当最佳答案哦

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊.我将从4个

网络,作为信息时代——二十一世纪一种不可缺少的交流工具之一,真是让人又爱有恨.爱它的方便快捷,海量储备；恨它的虚幻游戏,快餐新闻.今天,本着公平公正,友谊第一的原则,我们班举行了一场别开生面的辩论会.