小学三年级六单元作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

老师,我想对你说的话比天上的星星,海里的水珠,森林里的树还要多.当我看见那火红的太阳时,就禁不住想起你那欣慰的微笑；当我躲在床上,进入梦乡时,皎洁的月光下,你在那灯光下为我们批改作业,还为我们备课.记

乡村生活去年秋天,妈妈带我去老家看望外公、外婆.在那里,我真正体会到了什么是乡村生活,直到现在,还是回味无穷!清晨,我早早地起了床,就跟着弟妹出去玩.小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见,它们在秋

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

野猪打不得秋天快要到了,农民伯伯种的玉米快要成熟了.可却被野猪吃了不少.农民伯伯叫苦不迭.过去,野猪一来就用枪打,而现在有了《野生动物保护法》,就算野猪来了,农民伯伯也只能望洋兴叹,暗自伤心.可我认为

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是什么题目的啊?再问：用事借物喻人，人间真情再答：牛很普通，但它也很伟大。牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处

我有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐买来送给我的.它的外面是天蓝色的.盒子的上面有一幅画.画上有一只提包.提包上面有间座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪.那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩

（三年级下册作文）语文园地八主题：编故事——假如我会变要求：围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事.提示：1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

通过一件或几件事写人》作文指导　　一、导言：我们知道,写人离不开写事,写事离不开写人,因此要写好人,就必须写事……　　二、请同学们谈谈写人与写事文章的区别　　三、老师帮助区别：　　写人以写人为主,文章

（三年级下册作文）语文园地八主题：编故事——假如我会变要求：围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事.提示：1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”

“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了.并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室.　

读书的滋味“书,是人类进步的阶梯.”“读书破万卷,下笔如有神.”从古到今,读书被人们看作最高尚的消遣.而我认为,书像一个五味瓶,它让我欢喜,让我忧.（一）\x09喜“太好了!周末又到了!我可以去书店看

题目呢?快拿来,我给你作文,

今天,一件不幸的事地我们班发生了.凌华宇同学的手指被剪刀剪到了,我们的心情都很沉重.要知道,这是多么重大的一件事,直接关系到一个同学的手指啊!今天在上音乐课下课后,只听“啊”的一声,我们的目光都集中到

补习班刚放学我俩就飞奔上一辆车,一路奔波终于到了终点站.一下车我就闻到了新鲜的空气和扑鼻的花香,听到了“叮咚叮咚”唱着童谣流向远方的小溪,看到了成片的菜地和一排排整齐的房屋.乡下人家住的都是平房,这家

小朋友,你几岁了?

大自然中的一些资源是可以再生,长期给人做贡献的,但是由于人们不加节制的开采滥用,从而加速了地球上矿产资源的枯竭.他们以为是自己的利益升高了,自己的生活会更好了,其实是给大家及自己的今后带来了灾难.大自

上百度找百老师解决咯