家长该不该给孩子零花钱正方辩论词

给钱不代表让孩子乱花钱,相反,让孩子提早学会管理自己的财产更有帮助,对将来学习财务更为轻松,只要正确引导孩子进行理性消费,零花钱应该给.不花钱的人怎么会需要挣钱呢?现在的社会是金钱的社会,早点学会如何

该和不该,接的是孩子,孩子是如何定义的,好多岁到到好多岁才被定义为孩子,如果是还在上幼儿园当然该接,但如果都高中都大学了还接就说不过去了!社会问题,这个社会太乱,有很多不安定因素,接送孩子本就应该,锻

正方:应该看.首先,家长是孩子的监护人,在未成年以前有对子女管教的责任,所以家长要对子女的成长负责,不时时的观察子女的成长,怎麽能起到监管的作用呢?其次,因为他们还是孩子,对事物的理解能力还没有完全辨

1,圆明园重建的目的是什么2,历史伤疤是不是会比一道简单的回忆曾经的回忆的风景线来的有意义3,圆明园的建造对当时国力的影响4,总会让人觉得在哗众取宠

Althoughsometimespeoplewhohelpingothersmaybepit,butwecannotthereforebecomescold,turnablindeyetothose

探险,是一种超越自我；是一种探索自然；是一种拼搏进取；更是一种生命价值的体现.我们探索“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇景；我们追求大自然的无限魅力；我们发现浩瀚太空的神秘.在任何时候,人们都尝试超越这些

正方是支持打还是不支持打啊?亲,条件不完整,无法解答!不过,我猜是施支持不打,给你找了些资料：大人的教育会给孩子留下深刻的印象个人认为多花些时间陪伴孩子以正确方式培养孩子引导孩子形成良好活泼的性格是比

可以不给孩子零用钱,而是给个零用钱额度.比如,每个月20块钱的额度,孩子可以考虑怎么用,这样也可以培养孩子的理财制度.如果每个月没用完,家长还可以给“利息”.这样,孩子还可以学会“投资”.真正要用钱的

家长可以适当给孩子一些零花钱,让孩子学习管理和支配财物,学会消费,增加父母与孩子之间的交流.

正方：　　日本的山本教授认为,孩子的零花钱作为一种文化中介工具,在生活中占有重要地位,孩子们通过使用零花钱来创造自己的生活.　　山本说：“打个比方来说,金钱仿佛是一种很有魔力的东西,如果父母给孩子一些

法国著名社会学家皮埃尔布迪厄,在他著名的社会化理论中曾经说过,父母的教育是一个人社会化的第一部进程,第二部学校,第三部才是社会,孩子通过模仿父母的言行举止的方式开始了自我人生观,价值观等等的初步构造,

家长应该管孩子1是本能2是任务3是责任4是使命5是道义6是法律7是爱8是情

开篇还是老话,不支持楼主从网上DOWN材料,DIY的才是最好,在这里提供几点个人观点,仅供参考：1、孩子不具备理性消费能力.消费动机分为两种,一种是理性消费,一种是感性消费（冲动消费）.孩子不具备需求

http://zhidao.baidu.com/question/39213496.html?si=1这是法律依据.摘要]基于身份不同而产生的同工不同酬现象,构成了对劳动者的歧视,伤害了善良人的正常情

Firstofall,weliveinacommercialsociety,forchildren,theirlivingcostisrising.Fromthebasicneedtothementa

可以看别相信有些狗屁专家说的尊重孩子的隐私啊什么的!你不看你怎么了解他的内心他想要干嘛他想得到什么或他怎么不开心你知道了就可以对症下药可以避免很多不该发生的事情记得曾经有个已轻生的男孩在他自杀前就在自

钱多的话,那就无所谓了.孩子穿的好,那父母脸上也有光啊.但是家庭还没到富裕阶段的话,还是穿一般的就可以了,毕竟小孩子还在长身体,一件名牌穿不了多久就穿不到了,那多可惜啊.

给压岁钱数额比较大,孩子自己保管不好,理财能力弱,容易乱花钱造成浪费.孩子需要钱家长可以给零花钱,没有必要用压岁钱.压岁钱也无非图个形式,图个吉利罢了.其实我身边小学生基本都是交给家长的,随着年龄的增

不给,父母拿着自己没法要!给,可以让父母保管以防自己控制不住给花完

搀扶一个跌倒的老人是见义勇为,那么揭发贪污腐败是不是见义勇为?搀扶老人帮助了一个人,揭发贪腐可以帮助一村的人、一县的人、一市的人、一省的人甚至一国的人.如果保护、鼓励建议勇为的行为,有些人可能脑门子一