6年级苏教版22课

《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事.这篇课文是按事情发展的顺序记叙的.

1、课文主要写了狼牙山五壮士为了掩护群众,诱敌深入,把敌人引上绝路,痛奸敌人,便英勇牺牲.课文是按事情发展顺序写的.2、表现了热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲、仇恨敌人

《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽

第一大题很简单,你应该知道二：1：纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行2：问渠哪得清如许,为有源头活水来.3：活水……而不断读书,获取新知识三：默写古诗你应该会四1：随风潜入夜,润物细无声2：谁言寸草心,报

课文是按照事情发展的顺序记叙的.全文共九个自然段,可分为五部分.第一部分（第一自然段）,讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务.第二部分（第二自然段）,讲六班五个战士诱敌上山,痛击敌人.第三部分（第

狼牙山五壮士1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争.经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班.为了拖住敌人

人教版的五柳先生传陶渊明先生,不知何许人也,亦不详其姓字；宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮

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筛糠：shaikang均为一声,用筛子筛糠,来回摇晃.比喻身体发抖打颤遮蔽：zhebi第一个一声,第二个四声,简为一四,遮挡;拦挡幻影：huanying四三,虚幻而不真实的影像;特指异常的或意外的影像

战士们选择第二条路的目的是：为了不让发现敌人发现群众和部队主力.所以,宁死不屈.由此我们感受到了五壮士的爱国之情和和对党对人民的忠诚的精神.

1941年秋,日寇（kòu）集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争.经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班.　　为了拖住敌

22.人物描写一组小嘎子个胖墩儿比赛摔跤临死前的严监生“凤辣子”初见林黛玉

22人物描写一组　　小嘎子和胖墩儿比赛摔跤　　“要不――摔跤.”　　“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,*着腰说,“来吧,是一*一搂的,还是随便摔?”　　小嘎子在家里跟人摔跤,

早深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.在新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了.三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香.

狼牙山五壮士

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这位先生不知道是什么地方人,也弄不清他的姓名和表字.他的住宅旁边植有五棵柳树,因此就用“五柳”作为他的别号了.五柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄.喜欢读书,但不执着于对一字一句的琐细解释；每

解题思路：积累解题过程：1.下面一句话有言外之意，试做分析。牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。作者这种写法颇似“一字褒贬

一个有声,一个无声,因为爱,他们彼此依赖,彼此关心,其实,此时无声胜有声

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