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掌握方法培养解题习惯,多练多总结

妈妈讲述：我的孩子没有同情心西西妈：我的孩子三岁了,没有同情心.有一次,看到一块玩的小朋友摔倒哭了,他却在高兴地哈哈笑.还有一回,带他在公园玩,无意中捡到一只小麻雀,他喜欢得不行.我跟他说：“小麻雀妈

和孩子一起看故事书,大人按拼音读给他听,读的时候要准确、口齿清晰,平时说话时也要这样,多练练L的发音.

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素,也有后天的培养问题,例如,先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等.在后天抚育方式上,家长把孩子交给老人或保姆,对孩子很少进行科学的训练,有的甚至

孩子马虎的原因是多方面的,若要让孩子克服马虎的坏习惯,就要先从找到马虎的原因入手.一般来说,孩子马虎的原因主要有：\x0d1.学习态度方面\x0d有些孩子学习时,态度不认真,比如缺乏责任心、忙于玩耍而

孩子青春期时是非常敏感的,千万不要因为孩子对异性的好感打击孩子或给孩子施压,这是非常不好的,应该思想教育.我的孩子14岁就早恋,我告诉他这是一种很正常很美好的事情,但是要学会管理自己的情感,但是光说作

多写写多练练,孩子这个时候是“没有规矩不成方圆”,大人得带着领着再问：看来真的得辛苦点让她多写写再答：嗯学习除了个别的天赋外还真的没有什么捷径的现在孩子还小以后初中高中都要学习语文的基础还是蛮重要的再

孩子的症状与表现：（1）课堂上的时间不能很好利用,注意力难以长时间集中.（4）不会记课堂笔记,找不出这堂课的疑点和难点、重点.家长可以建议孩子：（1）上课前要调整好情绪.头脑清醒,精力旺盛,全力以赴来

孩子不听课,叛逆了,必然有他的原因,希望不要简单地就把问题归结于孩子,好好跟孩子沟通,听听孩子自己是怎么想的,为什么他不愿意听课,是不喜欢这课?还是老师教的问题?还是自己实在无法专心?还是其他的原因.

中小学生自护自救安全常识答案　　家长测试：　　一、对学生造成意外伤害最多的是交通事故,做为家长我们平时应该怎样教育孩子在马路上行驶的一些安全知识?（12分）　　答：1.走路要走人行道,没有人行道的,须

可以报个学习班,让老师用比较生动的语言讲给孩子,死记硬背仅仅为了考试而已,让孩子有兴趣,当然刻苦是必须的~

应该让孩子多看书,积累语言,然后指导孩子做个“有心人”,多观察周围环境,这样就能做到有事可写,有话可说.

和家教有一定的关系,建议你别被骗了

知道的就回答,不知道的就说：不知道,然后立马走人.要是人家要你带路,你就说：晚回家,我妈要说话的,你自己走到***附近再问别人,很方便的.要是人家还要你带路,你就说：叔叔/阿姨,老师说过为了保护小学生

有几点,参考一下. 1.多读课外书,先培养孩子的写作兴趣 2.养成写日记的形式,也可有时图文结合的模式. 3.现在应试教育下,也可以结

1、还写了放心、安慰和期待等心情.它们之间不矛盾.因为文中的妈妈有很多事情很怕,后来渐渐不那么怕了,是心情的转换.2、因为文中的妈妈希望孩子能长大,让母亲不再为孩子的事情操劳.3、起到强调作用,加深感

通过适当解说,引起孩子对内容的注意和兴趣.选择一些比较浅易的,与儿童生活有关的易于接受的内容.这样,孩子愿意读,以后也会记住.

狼是野,官是场面.农村来的是孩子的象征,也是原生态的.是不怕狼的.而城市的孩子与管理者在一起是不怕不民主的东西的.

打电话给爸爸或妈妈.

多接触点人咯…放开自己就好了的