如图是一个滑梯的示意图,其中ad=ab,若高bc=4m,上面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 06:04:31
如图是一个滑梯的示意图,其中ad=ab,若高bc=4m,上面
一个小孩从滑梯上匀速滑下的过程中,有关机械能的叙述,正确的是 A.动能增加,势能减小

C.匀速滑下即速度不变即动能不变.而重力势能要减小.所以机械能减小.

(2011•淄博模拟)如图是人体血液循环示意图(其中A、B、C、D代表心脏的四个腔,箭头代表血流方向),请据图回答问题:

(1)食物的消化和营养物质的吸收主要在小肠内进行,小肠与其功能相适应的结构特点有:小肠很长,约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的

一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法正确的是(  )

小朋友在匀速滑下的过程中,质量不变,速度不变.动能的决定因素是质量和速度.这两个物理量都不变,所以动能不变;滑下说明高度下降,重力势能减小.机械能等于动能加势能,动能不变,重力势能减小,所以机械能减小

如图是一个滑梯示意图,若将滑梯AC水平放置,则刚好与AB一样长.已知滑梯的高度CE=3cm,CD=1m,求滑道AC的长.

设AC的长为x米,∵AC=AB,∴AB=AC=x米,∵EB=CD=1米,∴AE=(x-1)米,在Rt△ACE中,AC2=CE2+AE2,即:x2=32+(x-1)2,解得:x=5,∴滑道AC的长为5米

滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动.如图,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则(  )

A、B、小孩匀速下滑,受重力、支持力和滑动摩擦力,设斜面的倾角为θ,则N=mgcosθ,f=mgsinθ.故A错误,B错误.C、小孩受重力、支持力和摩擦力合力为零,支持力和摩擦力的合力与小孩重力的大小

如图是一个滑梯的示意图,其中AD=AB,若高BC=4m,上面平台宽CD=2m,求滑道AD的长

作BE垂直AD于E,连接BD,则在三角形BCD和BED中,BD=BD①,角C=角E②因为AB∥CD,所以角CDB=角DBA.又因为AD=AB,所以角ADB=角DBA所以,角CDB=角ADB③由①②③得

在游乐场,有一个倾角为θ=30°的滑梯,质量为m=20kg的小孩从滑梯上匀速滑下,试求滑梯对小孩的支持力大小和摩擦力大小

小孩从滑梯上匀速滑下时,受到重力mg、滑梯对小孩的支持力N和摩擦力f,其合力为零,则有  N=mgcos30°=1003N  f=mgsin30°=100N.答

如图是一个数值转换器的示意图

再问:追问再问:再问:再问:图中填空题第13,题再问:求解再问:第十三题那题的式子再问:再问:对了,你那题数字看错了再问:再问:输入的数字y是3次方再问:你看成了y的2次方再问:能不能重新算一下再问:

如图所示,一小朋友从A点以10m/s的速度沿滑梯向上抛出一皮球,使皮球滚上滑梯.设皮球在滑梯上运动的加速度方向始终沿斜面

(1)由题,皮球沿滑梯向上做匀减速运动,取沿斜面向上方向为正方向,已知v0=10m/s,a=-5m/s2,当皮球向上的速度减为零时上升到最高点,则皮球运动到最高点的时间t=v−v0a=0−10−5=2

滑滑梯的英文单词

滑梯:slide,slidingboard

一个小朋友从滑梯的顶端匀速地滑到滑梯的底部,在这个过程中,该小朋友具有的机械能______(填“增大”、“不变”或“减小

匀速滑下的过程中,质量不变,速度不变,故动能的大小是不变的,同时质量不变,高度减小,重力势能是逐渐减少的,所以机械能减小.据摩擦生热的知识可知,该过程中消耗了机械能变成的内能;故答案为:减小;机械;内

如图,扶梯AB的坡比为4:3,滑梯CD的坡比为1:2,AE=6m,BC=5m,一男孩从扶梯底A走到滑梯的顶部,然后从滑梯

因为扶梯AB的坡比为4:3,所以BE/AE=4/3即BE/AE=BE/6=4/3解得BE=8,在直角三角形ABE中,由勾股定理,得,AB=10m,因为滑梯CD的坡比为1:2,所以CF/DF=1/2因为

儿童滑梯、滑滑梯、小孩滑梯一般的注意\安全事项有什么

滑梯安全注意事项儿童乐园滑梯提醒如果宝宝们小心地使用这种器械,滑梯应当是相当安全的.这里有一些相关的安全要点:宝宝们在玩滑梯的时候,应该一步一步上台阶,同时手扶栏杆,这样爬到滑梯顶部.不应该从滑梯倒爬

滑梯的英文怎么读

Slide死赖的

一道明天的作业,如图所示,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯BC的高AC与右边滑梯EF水平方向的长度DF相等,两滑梯斜角∠A

由题干得知AC=DFBC=EF∠BAC=∠EDF所以三角形BAC和三角形EDF全等又是直角三角形内角互余