如图所示 的电学实验中,移动变阻器滑片的位置使电压表的示数由1V增加到3V

（1）由表中的电流数据分析可知，电流逐渐减大，说明滑动变阻器接入电路的阻值是越来越小，即滑动变阻器向右移动（2）由表中的电压数据可知：电路中电流增大时，电压表的示数减小，说明电压表并联在滑动变阻器的两

由电路分析知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器上的电压；根据P=I2R可知，灯泡变亮说明电路中的电流变大，即电流表的示数变大；根据I=UR可知，电路中的总电阻减小，滑动变阻器接入电路的电阻减小

I=U/RI=6/R（1）I-0.2=5/R（2）（电阻不变电压变小,电流变小）解方程（1）（2）I=1.2AR=5ΩP1=1.2*6=7.2WP2=1*5=5WP1-P2=2.2W再问：什么不能用变

没图?再问：等级不够==。不是描述了一遍么电路图再答：电压表是并联测的是两端电压，与滑动变阻器左右滑动无关，是电源电压，所以不变。电流表与定值电阻串流，电压是电源电压，电源电压不变，所以电流也不变。

（1）通过R0的电流增大为原来的（2）倍（2）设滑动变阻器原来的电阻值为R,有：V0=E*R0/(R+R0)------①2V0=E*R0/(R/3+R0)----②两式相除解得R=3R0代入①E=4

滑动变阻器很重要的一个作用就是保护电路里的元器件电压表电流表等等.这里电阻R由原来的5欧更换成10欧后,如果滑动变阻器阻值不变的话,R两端电压就增大了.在探究电路和电阻的关系这个实验中,为了测量的准确

选C.R0为定值电阻,闭合开关K,电压表的示数为U0,移动滑动变阻器R的滑片P,使得滑动变阻器的电阻值减小到原来的1/3时,电压表的示数由U0增大到2U0,则通过R0的电流变为原来的2倍,而R0与滑动

先看E选电压表,再看E和待测部分的电阻,估算出电路中的电流,选出电流表,要注意的是尽量使电流的变化范围大些；然后是滑变的选择,基本上不用看滑变的电流,而且基本上有小的就不选大的,当然不排除特别情况.最

机械效率变__大_理由：有用功增多了（砝码提起的高度变大了）,额外功不变

电压表的电压为6V,定值电阻值为10欧.设在某处时的电流为I,则IR＝4,I＝4/R,设P处时的电流为Ip,则Ip=I+0.2,R在P点处的功率减去在某处时的功率等于2.可根据上述已知条件列出方程.得

（2）因为灯泡和电阻串联,所以灯泡的阻值与电阻的阻值成正比,则若是10Ω1.5AU总-U灯=U电阻=6V-2.5V=3.5VI电阻=U电阻/R电阻=3.5V/10Ω=0.35A若是20Ω1AU总-U灯

可以肯定地说：不能因为欧姆定律的推导中明确指出：电压一定时,电流与电阻成反比；电阻一定时,电流与电压成正比.而对于定值电阻来说,它的电压、电阻都没法保持不变.因此,推论不出来.你的思路是正确的,完整的

高中物理电学实验的话,没有使用其他的学习工具的话,就只能上实验课的时候认真做做实验,然后多看书.现实是在学校能做的实验太少了,大部分都是要死记硬

2NO2==N2O4+Q（这个平衡是一直存在的）升温,平衡向吸热方向移动（向NO2生成方向）,颜色变深了.

首先,你要了解滑动变阻器的作用：1.控制被测用电器两端的电压.2.调节电路中的电流.3.保护电路.选择合适的滑动变阻器,考虑的因素有三点：1、滑动变阻器的接入方式.2、电路中的电压表,电流表量程、3、

欧姆定律:改变电路中电流,多次实验,寻求普遍规律测量小灯泡电阻:改变小灯泡两端电压,测小灯泡在不同电压下的实际功率;

我们每个选项都分析一下,先看A,电流表最大示数为0.6A,这个看似正确,不过电压表量程是3V,所以,电流表示数最大为0.3A,否则会烧坏电压表；再看B,滑动变阻器功率为零时,接入电路的电阻式零,跟第一

答：（1）据欧姆定律分析题目中所提供的数据，可看出，此时灯泡的电阻是逐渐变大的，所以存在的问题是：因灯丝电阻随温度的升高而增大，故探究中没有控制电阻一定．所以解决办法：将小灯泡换成定值电阻．（2）据上

解题思路：从伏安法测电阻结合等效替代的方法去考虑解题过程：最终答案：略

因为灯电阻没变,如果是串联,电压表并联在变阻器上,那么电压表增量改变了2V,电流增量变0.4A,每V的增量是0.2A,因1V为起点,小灯泡的实际电流就该是0.2A到0.6A