如图小黄和小陈

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/12 07:12:13
如图小黄和小陈
怎么辨别小公鸡和小母鸡

小鸡性别鉴别法①将鸡脚蘸上水,让小鸡走动,如脚印成一直线即是公鸡,脚印不规则的是母鸡.②倒提小鸡两脚,身体下垂,头向前平伸,翅膀张开但不乱扑的是公鸡.③翅膀上的羽毛长短基本一致的是雄鸡,明显不同的是母

《小柳树和小枣树》小学阅读

1.因为小枣树并没有因为小柳树不能结出果子而嘲笑它,所以小柳树为自己以前曾经嘲笑过小枣树树枝难看、发芽抽叶很晚而感到羞愧.2.这篇课文主要写的是,春天的时候,小柳树曾经在小枣树面前炫耀自己的枝叶并且嘲

第二小题和第四小题,/>

35.(每空1分,共12分)(1)UUC4a(2)AAbb(1分)、aaBB(1分)蓝花:白花=8:1(2分,表现型及比例各1分)(3)酶的合成来控制代谢过程(4)1/9(1分)4/9(1分)5:5:

小宁和婷婷......

解题思路:(1)根据所给图形写出其特点即可;(2)根据平移的定义结合图案作出回答即可;(3)根据平移的性质解答.解题过程:解:(1)这些图案可以通过“基本图形”经过平移而得到另一个图形;(2)如图,这

小师父和小师傅分别是什么意思

小师父还是师父小师傅可以是对别人的一种称呼,年轻的工匠之类的

小乌鸦和小狐狸阅读答案

1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法

第三小题和第四小题

解题思路:根据数列的前几项的共同特征,猜想它的通项公式。解题过程:你好,答案在附件,请查看,如有疑问请添加讨论,谢谢!你的十分就是我前进的动力!祝学习愉快!最终答案:略

matlab小波包和小波分析

问题1是对的;问题2也是对的;问题3的前半部分,对于频段的计算也是对的,但是“比较各个频段的幅值,就可知道信号的频率成分”是错的.小波变换不是纯频域的方法,所以通常的应用是不合适用频率描述分析的,到了

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的大石头上,它决心把石头滴穿.这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,咱俩比比看,

小古文和词语

解题思路:   很高兴和你交流学习!这位同学,老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒!解题过程:原文:赵人患鼠,乞

小林、小陈、小李每人都有一些书.小林和小陈共有23本,小陈和小李共有29本,小林和小李共有24本.

三人共有:(23+29+24)/2=38本那么,小李有:38-23=15本   小林有:38-29=9本   小陈有:38-24=14本

小林.小陈.小李每人都有一些书°小林和小陈共有23本,小林和小李共有24本°请问:小林.小陈和小李各有几本书

(23+29+24)/2=38小李:38-23=15(本)小林:38-29=9(本)小陈:38-24=14(本)

小鲫鱼和小水鸟怎么分段

1.从开头到啄住他的头,写了小鲫鱼不听妈妈的话,浮出水面被水鸟衔走了;2.第六七自然段,写了小鲫鱼在生死关头想起妈妈的话死里逃生,小水鸟失去了到嘴的食物

小林、小陈、小李每人都有一些书.小林和小陈共有23本,小陈和小李共有29本,小林和小李共有24本.请问:小林、小陈和小李

设:小林有X本书,小陈有Y本书,小李有Z本书.由题意{X+Y=23;Y+Z=29;X+Z=24解这个三元一次方程解得{X=9;Y=14;Z=15答:小林有9本书小陈有14本书,小李有15本书.希望我的

小林、小陈、小李每人都有一些书.小林和小陈共有 23本,小陈和小李共有29,小林和小陈共有24本.小陈、小林、小李各有几

三人共有:(23+29+24)/2=38本那么,小李有:38-23=15本   小林有:38-29=9本   小陈有:38-24=14本

小草和大树

《简.爱》作者夏洛蒂.勃朗特从小丧母,家庭穷苦,还有两个妹妹和一个弟弟.所以夏洛蒂很小就开始做家务,照顾弟妹.但她没有因为生的困苦而放弃学习.长大后,夏洛蒂姐妹就尝试着写诗,夏洛蒂将自己写得最好的几首

小鲫鱼和小水鸟 怎么分段

第一段为一段,第二段为一段,第三四五段为一段,最后一段为一段.或者第二三四五段为一段.

小陈,小张,小胡三人一起去植树,结果小陈与小张一起完成了植树任务的3分之2,小张和小胡一起完成了植树任务的一半.小陈完成

小陈与小张一起完成了植树任务的3分之2,则小胡完成了:1-2/3=1/3小张和小胡一起完成了植树任务的一半,则小张完成了:1/2-1/3=1/6小陈完成了:1-1/3-1/6=1/2=========