如图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是

A、蓝藻细胞属于原核细胞，只有核糖体，没有高尔基体、线粒体、叶绿体等，所以不可能发生图中的①②③④，但该细胞由于含有光合色素，因此可进行光合作用，A正确；B、图中能合成葡萄糖的结构是E叶绿体，能将丙酮

A、植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，如图外出的b是水，植物的蒸腾作用是一种泵的原理，为根向上吸水提供了动力，促进了水循环．不符合题意．B、呼吸作用是吸收氧气，放出二

A、在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质，氧气减少，A错误；B、在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞，原因是出球小动脉的血液与入球小动脉的血液相比，血细胞和大

（1）过程①表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；（2）a是二氧化碳，由B进入C的过程表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散实现的；（3）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，营养成分c

如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．（1）在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，

（1）如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解有机物，从而为人体的生命活动提供

如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．（1）在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，

（1）淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不要经过消化，可以被人体直接吸收，淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中

（1）运输氧（O2）（2）二氧化碳（CO2）；扩散；有机物；能量（3）维生素（4）胰岛；胰岛素

A、由以上分析可知，图示过程发生的是翻译，需要的原料是氨基酸，故A正确；B、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基．甲硫氨酸对应的密码子是AUG，丙氨酸对应的密码子是GCU，故B错误；C、③

A、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，大于呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量产生，所以植物的呼

A、DNA和RNA的差别在于五碳糖和碱基种类的不同，DNA特有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有的是核糖和尿嘧啶；故A错误．B、DNA控制RNA合成的过程为转录，条件模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷

1、二氧化碳、有机物（或糖）2、蒸腾作用、水蒸气3、3种

（1）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，如图中①，同时放出氧气；通过⑤在线粒体里进行呼吸作用，因此箭头⑤所示的气体是氧气．在黑暗中只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此过程①③表示的光合作用

（1）过程①表示肺与外界的气体交换，即氧气的吸入和二氧化碳的排出；其交换的场所是肺，是依靠呼吸运动实现的．物质a是二氧化碳，它产生于人体组织细胞F处，因此在D处二氧化碳浓度最高．（2）②过程所表示的生

A消化系统B循环系统C呼吸系统D皮肤E泌尿系统F细胞参考必修三P8a二氧化碳b氧气c营养物质d尿液e汗液所以：1.过程①的生理意义是实现了物质【ab】（用图中的字母表示）的交换,其交换场所是【肺泡】,

A、若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示肺泡容积增大，因此表示呼吸过程中的吸气，吸气时肋间肌肉和膈肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压下降，膈顶下降．故不符合题意；B、胰岛素调节血糖的代谢，

1错,应该是：由1细胞分裂产生3,4细胞的方式有1种——有丝分裂；2正确；3正确；4错,细胞的衰老与死亡不会引起人体的衰老与死亡的；5错,应该是：细胞凋亡受基因控制,细胞癌变也受基因控制；6错,应该是

（1）图中可表示氧气的是a光合作用产生的氧气、d线粒体从外界环境吸收的氧气、e光合作用产生的氧气用于呼吸作用．（2）b代表二氧化碳，参与光合作用的暗反应过程，暗反应的场所为叶绿体基质；氧气参与有氧呼吸

A、激素X是垂体分泌并作用于卵巢的促性腺激素，Y是卵巢分泌的促进卵细胞形成的雌性激素，A正确；B、雌性激素的化学本质是脂质，进入细胞的方式是自由扩散，B错误；C、长期注射雌性激素，体内雌激素含量过高会