如何进行自我保护作文

人不犯我,我不犯人；人若犯我,我必犯人!其实也可以借助法律的武器保护自己!再问：法律的武器保护自己好吗？再答：那是当然的啊！用法律去制裁那些违法的人……

1.不要把能联系到你本人和你亲人的信息随意公布,这方面的骗子说什么“你的XX被XX了,缺钱,让冲到哪个账号”,或者其他的办法骗人.2.不要随意见陌生人,谁也不能知道对方是不是好人,也许不小心中奖了呢.

学会生存自我保护每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存,即使是自己一个人,也要勇敢的活下去,遇到紧急的事情更要学会自我保护,不要一遇到危险就呆若木鸡,不知道怎么办,所以我们一定要学会自我保护.而我

首先要确定自我保护的对象,然后可以写自我保护的好处最好写自我保护的方法

年仅9岁的晓佳充满智慧,以智求生.也体现了家庭安全教育的重要性,妈妈的一个小溪的故事使孩子走出困境求得生存.晓佳的成功之处,还在于被绑架后始终保持冷静和警觉,坚定求生的信念和做好逃生的准备,以美好的具

八腕目(Octopoda)头足类软体动物的通称.但严格意义上仅指章鱼属(Octopus)动物,广泛分布于浅水中.自我保护措施章鱼将水吸入外套膜,呼吸後将水通过短漏斗状的体管排出体外.大部分章鱼用吸盘沿

如何做好自我保护说起保护,大家可能会觉得：自己在家有长辈保护,在校有老师保护,到了社会上,有许许多多的好心人保护我们,还要担心什么呢?的确,周围有这么多的人在时刻关心着我们,保护着我们.可是我们也要学

你是六三班的吧

在我们的身边经常会有一些意外发生,我们也都在每时每刻的保护自己.在遇到一些意外,比如：被毒蛇咬伤.火灾这些应立即采取一些保护措施,以免威胁到生命.我曾经看到过这样一个报道：在一栋高层大楼里发生里一起火

一、丰富幼儿的生活知识\x0d孩子年幼无知,没有生活经验,在平时玩耍时,他们不知道什么地方能去,什么地方不能去；哪些东西能玩,哪些东西不能玩.对于这种情况,教师与家长应有目的的给孩子讲解一些最基本的生

软体动物有一个共同的特征,那就是它们的身体都很柔软.其中河蚌和蜗牛行动都非常缓慢,容易遭到敌害的侵犯,在长期进化的过程中,形成了保护柔软身体的贝壳.河蚌有两片瓣状的贝壳,蜗牛有一个螺旋形的贝壳.如果将

软体动物有一个共同的特征,那就是它们的身体都很柔软.其中河蚌和蜗牛行动都非常缓慢,容易遭到敌害的侵犯,在长期进化的过程中,形成了保护柔软身体的贝壳.河蚌有两片瓣状的贝壳,蜗牛有一个螺旋形的贝壳.如果将

由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会

今天星期天,窗外下着大雨,坐在电脑前有点发呆,就写一点文字,告诉大家自保生命的方式,请转告你的同学、同事、孩子,特别是你的下一代,也许用得上噢!也算是对他（她）们进行自我保护教育.\x0d一、遇到火场

有次,我独自一人留在家里.“叮咚叮咚”我家门铃突然响了,门外传来一个年轻女人的声音：“您好.我是推销油烟机的,只要5分钟,请您开门.”我半信半疑,跑到门口,用猫眼往门外看去,一个二十几岁的矮小女生站在

评估的话,看是什么评估,要是学生学业自我评估往往把自己往好处写,越好越好.如果是入党的自我评估的话要如实写,既要有优点,又要有缺点,关键还要表明自己的心态!再问：大学生就业指导的自我评估与反馈再答：这

自我安全防范“安全”是个很通俗的词,从词典查不出什么深刻的含义,只解释为“不受威胁,没有危险”.然而,它却直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的幸福与温暖,影响社会稳定与发展,与我们的生活

你问的问题有点大了一方面你得和正直的人做朋友.你得认清你交往的人不要和不三不四的交往.另一方面你得要有危机意思.注意反常的事.晚上尽量不要出门.不要一个人出去和别人约会.记住害人之心不可有放人之心不可

第一知道自己是什么性格,性格往往决定.年轻可培养性格.第二,自己的强项是什么.是发展的方向.第三,社会关系.

软体动物有一个共同的特征,那就是它们的身体都很柔软.其中河蚌和蜗牛行动都非常缓慢,容易遭到敌害的侵犯,在长期进化的过程中,形成了保护柔软身体的贝壳.河蚌有两片瓣状的贝壳,蜗牛有一个螺旋形的贝壳.如果将