如何做一名合格的中学英语教师

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xxx,女,19xx年x月出生.19xx年本科毕业于xxx外语系,19xx年x月走上工作岗位.任教于湖北师范学院附中.从教18年中,一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年.1995年被评为中学英

一、必须具备音乐专业技术水平的能力有的音乐老师认为：新课改中课堂教育的主体是学生,因此,教师的专业技能可以不必太强调.殊不知,音乐教育是全面素质教育中一个重要组成部分和不可缺少的教育内容,也是艺术教育

下面我就此次培训学习谈谈我个人的体会和心得.我认为：要做一名合格的人民教师,除了遵守宪法和法律,依法执教外,关键还在于三“具有”,三“热爱”.首先谈三“具有”：一、做一名合格的人民教师应具有较高的文化

摘要：按照高中思想政治课程标准的规定,高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务.它是让高中

1.专业水平很高,自身教学水平很高.2.有独特的教学个性和方法,能赢得学生的欢迎和喜爱,吸引学生巨大的兴趣.3.有幽默风趣的语言风格,见多识广的学识素养.4.熟知学生心理,急之所急,教其所需.5.课堂

从曾经的“臭老九”到如今的“香饽饽”,教师的命运沉浮折射了共和国一波三折的发展史.往事不必再提,越过那段反智主义的暗潮,师道尊严从斯文扫地的境遇中迅速地崛起,一度失去的地位和荣耀以某种加倍的方式奉还,

共青团中央关于普遍进行做一名合格共青团员教育的通知(1981年2月9日)为了进一步提高团组织的战斗力,改善目前团员队伍的状况,更好地发挥共青团在社会主义现代化建设中的积极作用,共青团中央决定：在全团普

中学英语教学成功与否,直接影响学生的学习水平,当今社会需要全面发展的学生,这对英语教师提出来了更高的要求.笔者将从下面几个方面来探讨.1．扎实的专业知识　　一个英语教师,除了教师应具备的师德以外,最重

管理是第一位.就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩

首先,一个字“精”,这个字包含的含义大了,不只是你的专业知识,你可以听一下在一线教书的老师的课,你会发现他讲的内容很丰富,知识面很广.备课时要下很大的功夫,做大量题,达到融会贯通.当然接下来就是师德,

一提到合格教师大多数人都会与教学成绩高,管理学生严格教师联系在一起,都认为这样的教师才是真正合格的教师.其实这只是作为合格教师的其中的一部分素养,我认为作为一名新时代的教师应具备各方面的能力,应该是一

外交部部长李肇星爷爷说过的一句话：\x0d有一种颜色,它能50年飘扬在心中不褪色,那是红领巾的颜色；有一种光荣,让人50年后想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣；有一种真情,它能50年在心中不变,那是

新课标认为,教师是学生学习活动的组织者和引导者,而不是知识的传递者,教参的复述人,教学是教与学双方的交往、互动,师生之间要相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充.教师和学生要共同参与、平等对待、加强合

教师我觉得在口语教学中应该是一个引导者,给出一个一个情景,让学生用所学来完成口语练习,即提高学生能力,又促进学生自学能力,一举多得.

从事小学英语教学已有两年了,通过两年的教学,深感要适应新形势下的小学英语教学工作自己欠缺的还很多,经过反思,我觉得要成为一名合格的小学英语教师必须从以下几个方面做起：\x0d一、做一个学习型的教师,不

如何做一名合格的小学语文老师教师的素质直接影响教育效果,小学语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作.所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小

很简单的howtobeaqualifiedteacherWilleyletusthinkandtalkabouthowtobecomeaqualifiedteacher.Beateacher,Ithi

爱工作,爱学生,不限制学生发表自己的看法,鼓励学生形成鲜明人格.

首先我觉得应该从学生实际水平出发,以学生为本.第二,教授知识实用性强第三,用人格魅力感染学生,让学生喜欢你第四、注重学生的学习兴趣